Поучительные рассказы для детей дошкольного возраста
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Поучительные рассказы для детей дошкольного возраста

«Зайцы» (А.Б. Хвольсон)

Нашим детям давно уже хотелось иметь зайца; они об этом говорили и маме, и папе, но те отмалчивались, и дети думали, что у них никогда не будет любимого зверька.

Однажды вечером, когда все сидели в столовой за чаем, папа вынес из кабинета завязанную салфеткой корзинку, а в ней, – о радость! – пять маленьких миленьких зайчат. Они боязливо прижимались друг к другу, откидывали длинные ушки и преуморительно моргали своими круглыми, большими глазами.

Дети не могли оторваться от корзинки; они совали зверькам булку, капусту и салат, но те ни до чего не дотрагивались.

Когда дети ушли спать, зайчат оставили в столовой. Что же оказалось на утро? Проказники ночью выскочили из корзинки и своими острыми зубами обгрызли ножки у стульев, попортили полы и даже изгрызли книжку, которая лежала на нижней полке этажерки.

Мама за это рассердилась на них и велела вынести в дровяной сарай, где они могли грызть дрова, сколько угодно. Дети устроили им там из сена и соломы постель и по несколько раз на день бегали навещать своих любимцев. Они носили зайчикам разные овощи: салат, капусту, морковь и картофель. Зайчата мало-помалу перестали дичиться, брали корм из рук и выбегали даже на зов.

Прожили зайчата в сарае лето и осень. Наступила зима, выпал первый снежок и покрыл пушистым ковром сады, поля и леса.

– Теперь наши зайчики не уйдут, они привыкли, выпустим их на двор, – так говорили дети и открыли дверь сарая.

Зайцы прыгали, прыгали по двору, да один за другим и выскочили через открытую калитку в поле. Дети бросились с плачем к маме.

– У, неблагодарные! – плакала старшая, Ксения.

– Нет, девочка, ты не должна сердиться на зайцев: как им ни было хорошо у вас, все же им недоставало леса и поля. Заяц не любит сидеть на одном месте, – ответила мама.

– Но ведь они замерзнут, – всхлипнул Боря.

– Никогда. Они выроют себе в земле теплые норки, куда и залезут в непогоду; в хороший солнечный день заяц не любит дома сидеть, он тогда отправляется в лес точить о крепкую кору деревьев свои длинные зубы, а в лунную ночь он посещает огороды, где с наслаждением лакомится оставшимися на грядах кочерыжками.

Дети молча разошлись, но долго, долго не могли забыть своих неблагодарных зайчат.

Вопросы:

1. О ком этот рассказ?  
2. Ребята, как вы думаете правильно ли поступил папа, когда принес зайчат домой?
3. А вы бы хотели себе такой подарок?
4. Почему зайцы отгрызли ножки у стульев?
5. Чем дети кормили зайцев?
6. Почему девочка посчитала зайчат неблагодарными?
7. Правильно ли мама сказала детям, что «как им ни было хорошо у вас, все же им недоставало леса и поля»?  

«Ребята и утята» ( М.М. Пришвин)

Маленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу. Весной это озеро далеко разливалось, и прочное место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болотистом лесу. А когда вода спала, пришлось все три версты путешествовать к озеру.

В местах, открытых для глаза человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. И около кузницы, при переходе через дорогу, она, конечно, пустила их вперёд. Вот тут их увидели ребята и зашвыряли шапками. Всё время, пока они ловили утят, мать бегала за ними с раскрытым клювом или перелётывала в разные стороны на несколько шагов в величайшем волнении. Ребята только было собрались закидать шапками мать и поймать её, как утят, но тут я подошёл.

— Что вы будете делать с утятами? — строго спросил я ребят.

Они струсили и ответили:

— Пустим.

— Вот то-то «пустим»! — сказал я очень сердито. — Зачем вам надо было их ловить? Где теперь мать?

— А вон сидит! — хором ответили ребята.

И указали мне на близкий холмик парового поля, где уточка действительно сидела с раскрытым от волнения ртом.

— Живо, — приказал я ребятам, — идите и возвратите ей всех утят!

Они как будто даже и обрадовались моему приказанию, прямо и побежали с утятами на холм. Мать отлетела немного и, когда ребята ушли, бросилась спасать своих сыновей и дочерей. По-своему она им что-то быстро сказала и побежала к овсяному полю. За ней побежали утята — пять штук. И так по овсяному полю, в обход деревни, семья продолжала своё путешествие к озеру.

Радостно снял я шапку и, помахав ею, крикнул:

— В счастливый путь, утята!

Ребята надо мной засмеялись.

— Что вы смеётесь, глупыши? — сказал я ребятам. — Думаете, так-то легко попасть утятам в озеро? Снимайте живо все шапки, кричите «до свиданья»!

И те же самые шапки, запылённые на дороге при ловле утят, поднялись в воздух; все разом закричали ребята:

— До свиданья, утята!

Вопросы:

1. О ком этот рассказ?
2. Как вы думаете, правильно ли поступили дети, когда зашвыряли шапками утят? Почему?
3. А правильно ли поступил мальчик, который подошёл и сказал ребят отпустить утят?  Почему?
4. Послушались ли ребята и отпустили утят?