Поучительные рассказы для детей дошкольного возраста
книга по окружающему миру (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Поучительные рассказы для детей дошкольного возраста

«Зайцы» (А.Б. Хвольсон)

Нашим детям давно уже хотелось иметь зайца; они об этом говорили и маме, и папе, но те отмалчивались, и дети думали, что у них никогда не будет любимого зверька.

Однажды вечером, когда все сидели в столовой за чаем, папа вынес из кабинета завязанную салфеткой корзинку, а в ней, – о радость! – пять маленьких миленьких зайчат. Они боязливо прижимались друг к другу, откидывали длинные ушки и преуморительно моргали своими круглыми, большими глазами.

Дети не могли оторваться от корзинки; они совали зверькам булку, капусту и салат, но те ни до чего не дотрагивались.

Когда дети ушли спать, зайчат оставили в столовой. Что же оказалось на утро? Проказники ночью выскочили из корзинки и своими острыми зубами обгрызли ножки у стульев, попортили полы и даже изгрызли книжку, которая лежала на нижней полке этажерки.

Мама за это рассердилась на них и велела вынести в дровяной сарай, где они могли грызть дрова, сколько угодно. Дети устроили им там из сена и соломы постель и по несколько раз на день бегали навещать своих любимцев. Они носили зайчикам разные овощи: салат, капусту, морковь и картофель. Зайчата мало-помалу перестали дичиться, брали корм из рук и выбегали даже на зов.

Прожили зайчата в сарае лето и осень. Наступила зима, выпал первый снежок и покрыл пушистым ковром сады, поля и леса.

– Теперь наши зайчики не уйдут, они привыкли, выпустим их на двор, – так говорили дети и открыли дверь сарая.

Зайцы прыгали, прыгали по двору, да один за другим и выскочили через открытую калитку в поле. Дети бросились с плачем к маме.

– У, неблагодарные! – плакала старшая, Ксения.

– Нет, девочка, ты не должна сердиться на зайцев: как им ни было хорошо у вас, все же им недоставало леса и поля. Заяц не любит сидеть на одном месте, – ответила мама.

– Но ведь они замерзнут, – всхлипнул Боря.

– Никогда. Они выроют себе в земле теплые норки, куда и залезут в непогоду; в хороший солнечный день заяц не любит дома сидеть, он тогда отправляется в лес точить о крепкую кору деревьев свои длинные зубы, а в лунную ночь он посещает огороды, где с наслаждением лакомится оставшимися на грядах кочерыжками.

Дети молча разошлись, но долго, долго не могли забыть своих неблагодарных зайчат.

Вопросы:

1. О ком этот рассказ?  
2. Ребята, как вы думаете правильно ли поступил папа, когда принес зайчат домой?
3. А вы бы хотели себе такой подарок?
4. Почему зайцы отгрызли ножки у стульев?
5. Чем дети кормили зайцев?
6. Почему девочка посчитала зайчат неблагодарными?
7. Правильно ли мама сказала детям, что «как им ни было хорошо у вас, все же им недоставало леса и поля»?  

«Ребята и утята» ( М.М. Пришвин)

Маленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу. Весной это озеро далеко разливалось, и прочное место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болотистом лесу. А когда вода спала, пришлось все три версты путешествовать к озеру.

В местах, открытых для глаза человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. И около кузницы, при переходе через дорогу, она, конечно, пустила их вперёд. Вот тут их увидели ребята и зашвыряли шапками. Всё время, пока они ловили утят, мать бегала за ними с раскрытым клювом или перелётывала в разные стороны на несколько шагов в величайшем волнении. Ребята только было собрались закидать шапками мать и поймать её, как утят, но тут я подошёл.

— Что вы будете делать с утятами? — строго спросил я ребят.

Они струсили и ответили:

— Пустим.

— Вот то-то «пустим»! — сказал я очень сердито. — Зачем вам надо было их ловить? Где теперь мать?

— А вон сидит! — хором ответили ребята.

И указали мне на близкий холмик парового поля, где уточка действительно сидела с раскрытым от волнения ртом.

— Живо, — приказал я ребятам, — идите и возвратите ей всех утят!

Они как будто даже и обрадовались моему приказанию, прямо и побежали с утятами на холм. Мать отлетела немного и, когда ребята ушли, бросилась спасать своих сыновей и дочерей. По-своему она им что-то быстро сказала и побежала к овсяному полю. За ней побежали утята — пять штук. И так по овсяному полю, в обход деревни, семья продолжала своё путешествие к озеру.

Радостно снял я шапку и, помахав ею, крикнул:

— В счастливый путь, утята!

Ребята надо мной засмеялись.

— Что вы смеётесь, глупыши? — сказал я ребятам. — Думаете, так-то легко попасть утятам в озеро? Снимайте живо все шапки, кричите «до свиданья»!

И те же самые шапки, запылённые на дороге при ловле утят, поднялись в воздух; все разом закричали ребята:

— До свиданья, утята!

Вопросы:

1. О ком этот рассказ?
2. Как вы думаете, правильно ли поступили дети, когда зашвыряли шапками утят? Почему?
3. А правильно ли поступил мальчик, который подошёл и сказал ребят отпустить утят?  Почему?
4. Послушались ли ребята и отпустили утят?