Конспект непосредственно образовательной деятельности «Речевое развитие» Тема «Разыгрывание сказки «Репка»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Обращают внимание на гостей в группе, здороваются с ними.

Дети: Дети проговаривают слова вместе с воспитателем.

Дети: Репка.

Дети: Сказка «Репка».

Воспитатель заводит детей в группу:

Воспитатель: Ребята, к нам на занятие пришли гости. Скажем слова приветствия всем вокруг .

Придумано кем то просто и мудро

При встрече здороваться – Доброе утро!

Воспитатель: А, что бы утро стало добрым и радостным, я принесла вам сказку. Она у меня в сундучке, но чтобы его открыть нужно произнести волшебные слова:

Тук-тук, чок-чок,

Открывайся сундучок

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, что это?

Воспитатель: А вы знаете, сказку, в которой мог бы быть этот овощ?

Воспитатель: Правильно «Репка»! Я принесла вам сказку «Репка»

Воспитатель вместе с детьми.

Подходят к сундучку.

Произносят волшебные слова.

Воспитатель открывает ящик и достает репку.

Этап восприятия, расширения  имеющихся представлений и закрепления материала.

Дети садятся на стульчики

Дети: репка, дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.

Дети: Репку, посадил дед.

Дети: Репка выросла большая-пребольшая.

Дети: Репку стал тянуть дедка.

Дети: Прибежала мышка.

Дети: Репка большая, тяжёлая.

Дети: Дружно, все помогали друг другу.

Дети: Хотим.

Дети с воспитателем выполняют движения.

Дети проходят и садятся за столы.

Дети : Круг и полоски.

Дети: Желтого.

Дети: Репка.

Дети: Размером.

Дети: Цветом.

Дети: Оранжевого.

(Варианты ответов детей)

Дети: Самую длинную - дед самый высокий.

Дети: Поменьше. Она меньше деда.

Дети: Еще меньше.

Дети: Еще меньше.

Дети: Еще меньше.

Дети: Самую маленькую.

Воспитатель: Тогда тихонько садитесь на стульчики.

Воспитатель: Раз вы знаете эту сказку, ребята, скажите, какие герои были в этой сказке?

Воспитатель: Кто посадил репку?

Воспитатель: Какая репка выросла?

Воспитатель: Кто первый взялся за репку и стал тянуть ее?

Воспитатель: Кто самый маленький прибежал на помощь?

Воспитатель: Почему дед не смог вытащить репку один?

Воспитатель: Как все тащили репку?

Воспитатель: Ребята, а вы хотите посмотреть как наши герои помогали друг другу репку тянуть?

Воспитатель: Тогда скорее выходите ко мне.

Воспитатель:

Репка выросла большая. Вот такая! Вот такая!

Дед и баба тянут репку, но она засела крепко.

Внучка к ним бежит, бежит, репку вытащить спешит.

Жучка хвостиком виляет, бабке с дедом помогает.

Кошка спинку выгибает, кошка когди выпускает

Помогает дернуть репку, но она засела крепко.

С мышкой быстро и умело репку вытянули смело.

Воспитатель: Молодцы! Вы хотите попробовать составить эту сказку?

Воспитатель: Тогда проходите за столы. Что вы видите? На нем вы видите круг и полоски, которые обозначают героев сказки «Репка».

Воспитатель: Какого цвета круг?

Воспитатель: Большой желтый круг. Как вы думаете это какой персонаж из этой сказки?

Воспитатель: Чем отличаются полоски друг от друга?

Воспитатель: Чем они похожи?

Воспитатель: Какого они цвета?

Воспитатель: У каждого героя сказки своя, определенного размера полоска.

Воспитатель: Какую возьмем по размеру полоску для деда? Почему?

Воспитатель: Какую возьмем по размеру полоску для бабки?

Воспитатель: Какую возьмем по размеру полоску для внучки?

Воспитатель: Какую возьмем по размеру полоску для Жучки??

Воспитатель: Какую возьмем по размеру полоску для кошки?

Воспитатель: Какую возьмем по размеру полоску для мышки?

Вопросы по сказке.

Физминутка

Руки в стороны

Наклоны , приседания

Бег на месте

Повороты в стороны

Прогнутся назад и показать коготки

Прыжки вверх на двух ногах.

Дети находят полоски для бабки, внучки, Жучки, кошки и мышки, и объясняют, почему именно эти полоски.

                                                                                     Практический этап

Дети сначала кладут репку, затем полоску - деда, полоску - бабку, внучку, Жучку, кошку, мышку разного размера.

Воспитатель: А сейчас я буду рассказывать сказку, а вы по ходу действия, будете составлять эту сказку, используя круг и полоски разной длины.

Воспитатель: Молодцы дети!

Игра с заместителями персонажей сказки «Репка». Воспитатель рассказывает детям сказку.

Рефлексионно – заключительный этап этап.

Дети: сказка «Репка»

Дети: Составляли сказку  «Репка»

Ответы детей.

Дети: Дружные

Дети: Надо помогать друг другу.

Воспитатель: Какую сказку я вам сегодня принесла

Воспитатель: Что мы сегодня делали?

Воспитатель: Что вам больше понравилось?

Воспитатель: Какие герои были в этой сказке?

Воспитатель: Чему учит эта сказка?

Воспитатель: На примере сказки мы убедились, что надо помогать друг другу. Ни кто не лишний, даже самый маленький. Давайте, ребята,  постараемся с вами быть такими же дружными как и наши герои сказки !