Конспект занятия по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи

 «Волк и семеро козлят»

Составила: воспитатель Черушова Л.Е.

Область: Речевое развитие

Цель: Формирование навыков связного, последовательного рассказа по картине по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят».

Задачи:

1. Образовательная:

- активизировать и обогащать словарный запас;

- развивать умение отвечать на вопросы;

- развивать интонационную выразительность речи;

- подбирать нужное по смыслу слово; заканчивать начатую взрослым фразу.

2. Развивающая:

- развивать интерес к художественной литературе – русским народным сказкам, желание слушать и рассказывать сказки;

- устанавливать причинно-следственные связи.

3. Воспитывающая:

- воспитать интерес к устному русскому народному творчеству;

- воспитывать умение работать в коллективе.

Подготовка:

- чтение русских народных сказок, в том числе – сказки «Волк и семеро козлят»;

- рассматривание иллюстраций к сказке,

- игры – драматизации по литературным произведениям.

- разгадывание загадок по сказкам.

Оборудование и раздаточный материал:

Проектор,  иллюстрация  к сказке; игрушка «оса».

Методы: игровой, словесно-логический, проблемный, самостоятельный.

Приемы: художественное слово (организационный момент), пояснение, поощрение, физминутка.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям встать в круг приветствия.

Встали дети дружно в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

В.: «Улыбнитесь и каждому подарите свою улыбку».

 Если сказка в дверь стучится,

Ты скорей ее впусти,

Потому что сказка – птица,

Чуть спугнешь и не найти.

-Вы любите, ребята, сказки?

-Да.

-А почему Вы любите сказки?

- Да.

-Они добрые, в сказках много волшебного.

-Верно. Я тоже очень люблю  сказки и читать и смотреть.А ещё потому, что сказки всегда заканчиваются хорошо. Давайте поиграем в игру «Я начну, а ты продолжишь».

Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики, поставленные полукругом.

-Маша и…(медведь), Три… (Поросёнка), (медведя), Волк и …(семеро козлят), Лисичка..(со скалочкой), Царевна…  (лягушка), Красная… (Шапочка),  и т.д.

- Ребята, попробуйте отгадать сказки, я буду загадывать загадки.

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

 Слёзы льёт бедняжка. («Снегурочка»)

Он от бабушки ушёл,

 И от дедушки ушёл

 Песни пел под синим небом,

 Для лисы он стал обедом. (Колобок)

Отвечайте на вопрос:

 Кто в корзине Машу нёс,

 Кто садился на пенёк

 И хотел съесть пирожок?

 Сказочку ты знаешь ведь?

 Кто же это был? (Медведь)

Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (Мышка)

В названии сказки их имена,

Герои эти — брат и сестра.

Не послушал брат сестрицу,

Из лужицы испил водицы. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

- А теперь, ребята, угадайте мою любимую сказку:

Жили - были семь ребят

Белых маленьких (козлят).

Мама их любила

Молочком (поила).

Тут зубами щелк да щелк

Появился серый (волк),

Шкуру белую надел

Нежным голосом (запел).

Как запел тот зверь:

Отоприте, детки, (дверь),

Ваша матушка пришла,

молочка вам (принесла).

Мы ответим без подсказки -

Кто сумел спасти ребят.

Это знаем мы из сказки…(волк и семеро козлят)

-Правильно, ребята.

Воспитатель показывает иллюстрацию из сказки, и вместе с детьми её рассматривают.

-Дети, что вы видите на картине?

-Большой дом.

-Где находится дом?

-В лесу. А рядом с домом большая зелёная поляна и там играют козлята.

-А ещё кто на картине?

-Мама коза и волк.

-Что делает мама коза?

- Она играет с детьми на полянке.

- Какая мама?

- Заботливая, добрая, красивая, весёлая.

- А козлята какие?

- Весёлые, любят играть.

- А что делает волк?

- Глядит на козлят и ждёт, когда мама коза уйдёт.

- А волк какой?

- Злой, страшный.

- Хорошо. Давайте встанем и немножко отдохнем, и поиграем в игру «Оса и козлята».

Физминутка

Бегал козлик по дорожке,

У него устали ножки.

Надо ноженьки размять

 И немного поскакать.

Прыг на левой, прыг на правой.

Руки вверх и руки вниз.

И тихонько покружись.

Закружилась голова.

Прилетела вдруг оса.

Воспитатель: Знаете, а в лесу живут осы. Рассердились осы, что их потревожили, вылетели из гнезда.

З-з-з-з—хотели ужалить козляток. Козлятки испугались, побежали-поскакали   из леса.… По полянке, по полянке!.. Домой!

Воспитатель просит детей вернуться на стульчики.

-Кто поможет мне рассказать сказку? Давайте я вам помогу, начну сказку.

- Жила- была в лесу в большом доме коза с козлятами.

Дальше воспитатель просит детей по одному продолжить сказку.

-Молодцы, ребята. Какая славная сказка у нас получилась. Продолжайте просить взрослых прочитать вам сказки, рассматривайте картинки, и придумывайте свои сказки.

Занятие закончилось. Всем хорошего настроения.