Методическая разработка "Деревья в лесу"
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Тема: «Деревья в лесу»

Образовательная область: речевое развитие, познавательное развитие

 

Цель: обобщить знания детей по теме «Деревья»

 

Задачи: 

1.Образовательные:  развивать умение узавать знакомые деревья, называть их части; расширять и активизировать словарный запас детей

2.Развиваюшие: развивать восприятие, внимание, наблюдательность, умение отвечать на вопросы.

3.Воспитательные: воспитывать интерес, любовь, бережное отношение к окружающей природе; переживать радость от общения с природой.

учить детей замечать красоту природных явлений.

 

Материал и оборудование: сюжетные картинки с изображением деревьев в лесу, игрушка белка, воздушный шар, мольберт, макет березы с листочками для дыхательной гимнастики.

 

Предварительная работа: беседы с детьми "Какие деревья вы знаете?", наблюдение за деревьями и кустарниками на прогулке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, давайте сначала с вами поздороваемся:

Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп

Здравствуйте, ножки! Топ-топ

Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)

Здравствуйте, зубки! Щелк-щелк

Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладошкой)

Здравствуйте все!

Воспитатель: Ой, ребята, тише, тише, что-то странное я слышу, кто-то к нам сюда спешит, кто-то к нам сюда бежит.

Воспитатель вносит в группу игрушечную белку и воздушный шарик.

Воспитатель: Ребята, а кто пришел к нам в гости?

Дети: белка.

Воспитатель: А, что у нее в лапках?

Дети: воздушный шарик.

Воспитатель: А какого он цвета?

Дети: красного.

Воспитатель: А где живет белка?

Дети: в лесу, на дереве

Воспитатель: а хотите на воздушном шарике отправиться к белке в гости, посмотреть где она живет? Не боитесь?

Дети и воспитатель становятся в круг и идут по кругу, имитируя полет на шарике. 

Физкультминутка.

Мы летим под облаками,

А земля плывет под нами.

Роща, поле, сад и речка

И дома, и человечки.

(Махи руками, как крыльями)

Мы летать устали что-то,

Приземлились мы в лесу.

(Приседания)

Сдулись шарики «с-с-с-с с-с-с-с с-с-с-с».

Воспитатель: вот мы и попали в гости к белке в лес, какие деревья тут растут? 

(смотрят изображения деревьев на мольберте)

Дети: ёлочка.

Воспитатель показывает картинку с изображением ели детям и внимательно её рассматривают: какого цвета, высоту, обращает внимание на колкость ели и шишки.

 Затем дети трогают шишки и отмечают ее свойства (колется, большая и т.д.)

Воспитатель: ребята, давайте вспомним из каких частей состоит дерево? (ствол, ветки, на них иголки)

Воспитатель: Ой ребята, поднялся ветерок, белке стало холодно давайте остановим ветерок, чтобы он сильно не дул.

Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо (взмахи руками)

Закачалось деревцо (наклоны в сторону)

Ветерок все тише-тише (приседание)

Деревцо все выше-выше (встают на носки)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а это березка.

Воспитатель совместно с детьми рассматривают ветви березы, обращают внимание на ствол, гибкие ветви, сережки.

Давайте с вами подуем на листочки у березки (как ветерок). Дети по очереди дуют (дыхательная гимнастика)

 

Воспитатель. В лесу ещё много разных деревьев, кустарников и растений. ( рассматривают ещё некоторые деревья)

 

Воспитатель. А ещё ребята, не в коем случае нельзя ломать веточки деревьев, а то деревце может заболеть и засохнуть, белке негде будет жить. Будем ухаживать за деревьями: поливать, следить, чтобы никто не обижал деревья, не ломал веточки.

Воспитатель. А нам ребята пора возвращаться в детский сад.

Дети благодарят белку и прощаются с ней. Дети и воспитатель становятся в круг и идут по кругу, имитируя полет на шарике. Возвращаются в детский сад.

Мы летим под облаками,

А земля плывет под нами.

Роща, поле, сад и речка

И дома, и человечки.

(Махи руками, как крыльями)

Мы летать устали что-то,

Возвратились в детский сад.

(Приседания)

Сдулись шарики «с-с-с-с с-с-с-с с-с-с-с».

Рефлексия.

Ребята понравилось вам наше сегодняшнее путешествие? Где мы с вами сегодня были? Что видели?

 

А еще ребята, белка оставила нам небольшие подарочки: шишки, которые упали на землю

Воспитатель читает детям стихотворение:

Живой лес

Ирина Сеньчукова

Я вчера узнал случайно,

Есть у леса одна тайна.

Оказалось лес живой!

Дышит он,как мы с тобой.

Он не ест, но воду пьет

И от этого растет!

И ему, как нам ребята,

Солнце теплое приятно.