Конспект открытого занятия по развитию речи (Коммуникации) на тему: А. Барто «Девочка - ревушка»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

ГБОУ Школа № 1527 Структурное подразделение « Кораблик»

Подготовили и провели воспитатели ясельной группы №7.

Белякова Т.В. и Кокорева В.В.

28 Апреля 2022г.

Конспект открытого занятия для воспитателей других групп

 по развитию речи (Коммуникации) на тему: А. Барто «Девочка - ревушка».

 Цель: познакомить детей с произведением А. Барто «Девочка – ревушка», помочь понять малышам, как смешно выглядит капризуля, которой все не нравится.

Задачи.

1.Учить детей понимать смысл произведения, оценивать поступки героев.

2.Развивать речь, мышление, воображение.

3.Воспитывать уважение к окружающим, умение вести себя культурно. 

Расширять активный словарь: рёвушка, капризная, нос распух, глаза заплаканные 

Материалы:2 Стола на столах – ширма, кроватка, столик со стулом,

 2 разные кружки, кукла.

 Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках полукругом, напротив воспитатель. Раздаётся стук в дверь и заходит 2 воспитатель с куклой в руках.

Воспитатель: Кто - то к нам стучится? Заходите!

Кукла (воспитатель): Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте девочки и мальчики! - Я кукла Ганя, А вас как зовут?  Давайте познакомимся с вами. (Дети знакомятся с куклой). Какие у вас у всех необыкновенные имена, ну прям, как у меня!

Воспитатель:  Ребята, мы с  Ганей расскажем вам историю, которая с ней произошла. Готовы?

Дети: Да!

Воспитатель:  Тогда садитесь ровненько и положите ручки на коленочки.

Инсценировка стихотворения «Девочка-ревушка» А. Барто

Воспитатель: Что за вой? Что за рёв?
Там, не стадо ли коров?
Нет, там не коровушка -
Это Ганя – рёвушка,
Плачет, Заливается,
Платьем утирается...
Кукла (воспитатель): УУ-УУ-У!
Воспитатель: Вышла рёва на крыльцо,
Рёва сморщила лицо:
Кукла (воспитатель): Никуда я не пойду!
Мне не нравится в саду. УУ-УУ-У!
Воспитатель: Вот вернулась Ганя в дом,
Слёзы катятся ручьём:
Кукла (воспитатель): Ой, пойду обратно!
Дома неприятно! ОО-ОО-О!
Воспитатель: Дали Гане молока.
Кукла (воспитатель): Эта кружка велика!
В этой не могу я!
Дайте мне другую! УУ-УУ-У!..
Воспитатель: Дали рёвушке в другой,
Рёва топнула ногой:
Кукла (воспитатель): В этой не желаю!
Лучше дайте чаю! АА-АА-А!
Воспитатель: Уложили Ганю спать,
Плачет рёвушка опять:
Кукла (воспитатель): Ой, не буду спать я!
Ой, наденьте платье! УУ-УУ-У!
Воспитатель: Тут сбежался народ.
Чтоб узнать: кто ревёт?
Кто всё время плачет?
Что всё это значит?
Видят - девочка стоит,
Очень странная на вид:
Нос распух, что свёкла,
Платье всё промокло.
Кукла (воспитатель): ОО-ОО-О! УУ-УУ-У!
Воспитатель: Что ты плачешь, рёвушка,
Рёвушка-коровушка?
На тебе от сырости
Плесень может вырасти.

Воспитатель: Ну, что Ганя ты будешь ещё плакать? 

Кукла (воспитатель): Нет!

Воспитатель: Ребята, как плакала Девочка-ревушка?

Дети и воспитатель помогает: АААА, УУУУ, ОООО.

Воспитатель: У нас нет, такой рёвушки? Никто у нас не плачет?

Ответы детей.

Воспитатель: Мы с вами хорошие дети и не плачем, вместе любим играть. Ребята, а давайте поиграем с Ганей, чтобы она порадовалась и  больше не плакала. Согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда вставайте и будем играть!

«Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

мы руки опускаем,

Мы за руки берёмся

И бегаем бегом»(3 раза)

Кукла (воспитатель): Мне очень у вас понравилось! Можно я останусь у вас в группе?

Воспитатель: Да, ребятки вы большие молодцы! Кукле Гане понравилась сегодня с вами играть. Она у нас решила остаться в группе и больше никогда ни реветь.