Дидактическое пособие для развития пространственных представлений "Расставь в комнате мебель"
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Чтобы помочь детям с ТНР лучше ориентироваться в окружающем пространстве я придумала простую игру. Ребенку предлагается рисунок пустой комнаты, а также набор для наполнения - газовая плита, холодильник, окно, стулья, стол и т.д. Работает малыш по инструкции взрослого. В процессе игры отрабатываются знания о пространственном расположении окружающих предметов: над-под, сверху-снизу, на, в, между, возле, около, рядом с, посередине, слева, справа, перед-за, позади-впереди,.. Сначала даются задания расставить мебель в нужной последовательности и в нужных местах. А затем с ребенком ведется беседа на уточнение и закрепление его знаний: "Где стоит холодильник?", "Куда мы поставили кастрюльку?", "Что около стола?", "С какой стороны плита?".

Комната формата А4, предметы для наполнения достаточно крупные, их удобно держать и прикреплять. Для удобства и повышения интереса к процессу все детали игры заламинированы и дополнены липучками.