Использование мнемотехники для развития речи детей
презентация к уроку по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад №15 «Ромашка» п .Пижма, 2021 год Воспитатель: Цветкова Н.Б Использование мнемотехники д ля развития речи детей

Слайд 2

Прекрасна речь, когда она как ручеек, Бежит среди камней, чиста, нетороплива, И ты готов внимать ее поток, и восклицать: «О, как же ты красива!». Мнемотехника - в переводе с греческого - «искусство запоминания». Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и, конечно, развитие речи .

Слайд 3

1 .Развитие связной и диалогической речи. 2. Развитие умения с помощью графической аналогии, понимать и рассказывать знакомые сказки, стихи. 3. Обучение правильному звукопроизношению . 4. Развитие умственной активности, сообразительности, наблюдательности, умения сравнивать, выделять существенные признаки . 5. Развитие психических процессов: мышления, внимания, воображения, памяти. Задачи мнемотехники:

Слайд 4

Структура мнемотехники мнемоквадрат мнемотаблица мнемодорожка мнемотехника

Слайд 5

Принцип работы с мнемотаблицей : Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено. Перекодирование информации, то есть преобразование из абстратных символов в образы. Последующий перессказ по заданной теме.

Слайд 6

При пересказе дети видят всех действующих лиц, и свое внимание концентрируют на правильном построении предложений, на воспроизведении в своей речи необходимых выражений.

Слайд 7

При разучивании стихотворения на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.

Слайд 8

С оставление описательного рассказа наиболее трудный вид в монологической речи. Чтобы описать предмет, его надо осознать, а осознание - это анализ. Здесь важно научить ребенка сначала выделять признаки предмета .

Слайд 9

Мнемотехника помогает развивать: Ассоциативное мышление Зрительные и слуховые память и внимание Воображение Связную речь

Слайд 10

Результат: Расширяется не только словарный запас, но и знания об окружающем мире. Появляется желание пересказывать — ребенок понимает, что это совсем не трудно. Заучивание стихов превращается в игру, которая очень нравится детям.

Слайд 11

Успехов в работе!