«Возрастная линия» Дидактическая игра для подготовительной группы
материал по развитию речи

Слайд 1

Слайд 2

Д идактическая игра: «Возрастная линия» Возраст : 5-7 лет Цель: упорядочить знания детей о последовательности возрастного развития человека . Обучающие задачи : упражнять детей в умении устанавливать последовательность связи; формировать у детей представлений о себе как представителя определенного пола; Развивающие задачи: развивать диалогическую связную речь, образное представление; развивать логическое мышление, сообразительность; умение объединять предметы по общим признакам; Воспитательная задача: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность .

Слайд 3

Игровая задача : разложить картинки, разделяя людей по возрастному признаку, в правильной последовательности. Правила : 1 вариант Играют 12 человек Перед детьми карточки, лежащие вниз картинками. Игроки берут по одной карточке . По сигналу ведущего дети должны выстроиться в два ряда, в определённой последовательности. Разделившись на мужской пол и женский. Назвать того, кто изображён на карточке. Выигрывает группа , которая быстрее выполнила задание. 2 вариант Играют 2 человека или 2группы Перед детьми лежат карточки. Одному игроку ( группе ) нужно выбрать карточки с людьми мужского пола. Другому – женского. Дальше игрокам нужно разложить карточки в возрастной последовательности . Выигрывает игрок ( группа , которая быстрее справилась с заданием. Игровой материал : 12 карточек с изображением людей разного пола и возрастов Виды деятельности: игровая, коммуникативная. Формы реализации детских видов деятельности: беседа, вопросы, уточнение, напоминание, проблемные вопросы; слуховая и зрительная наглядность; индивидуальная работа; пояснение; итог. Предварительная работа : беседа и рассматривание иллюстраций возрастных изменений мужчины и женщины.