Конспект занятия по развитию речи в старшей группе детского сада.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Уфа Детский сад №272

Конспект занятия по развитию речи на тему:

«Урожай. Овощи и фрукты»

для детей старшего дошкольного возраста

                                         Воспитатель : Ахмадуллина Наталья Валерьевна

Уфа 2021 г.

Задачи:

образовательные:
- учить различать и правильно называть овощи и фрукты;

- формировать способность к обобщению;

 -упражнять в согласовании слов в предложении, умении составлять описательные рассказы, рассказ по картинке;

 -упражнять в употреблении словосочетаний;
-расширять словарный запас, кругозор .
развивающие:
• развивать связную речь;
• развивать словесно - логическое мышление;
• способствовать развитию памяти, внимания, наблюдательности, учить применять имеющиеся знания в новых условиях.
воспитательные:
• воспитывать любовь к правильному питанию.
Оборудование: презентация, карточки  с изображением овощей и фруктов, волшебный мешочек с фруктами и овощами.

Организационный момент
Все расселись по местам, никому не тесно, 
По секрету скажу вам: "Будет интересно!”
Каждый день – всегда, везде, 
На занятиях, в игре, 
Смело, четко говорим 
И тихонечко сидим.

 На занятии наши глаза внимательно 
Смотрят и все … (видят). 
Уши внимательно слушают 
И всё …(слышат). 
Голова хорошо … (думает).

Основная часть

1.А о чём наше сегодняшнее занятие, вы узнаете, если отгадаете загадки

КИСЛОЕ И СЛАДКОЕ С КОЖИЦЕЮ ГЛАДКОЮ.

СОЧНОЕ, ДУШИСТОЕ С МЯКОТЬЮ ЛУЧИСТОЮ.

ЛЮДЯМ ВСЕМ ПОЛЕЗНО. ЛЕЧИТ ОТ БОЛЕЗНЕЙ!

ДАЖЕ ПТИЧКАМ ЗЯБЛИКАМ ВКУСНО. ЭТО Ж...
Дети: Яблоко.

Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его...
Дети: Лимон.

Знают этот фрукт детишки,
Любят, есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет...
Дети: Банан.

- Дети, а как одним словом можно назвать яблоко, лимон и банан?
Дети: Фрукты

- Правильно, фрукты. А какие фрукты вы ещё знаете?

 Продолжаем отгадывать загадки.
Под землей живут семейки,
Поливаем их из лейки.
И Полину, и Антошку
Позовем копать…
Дети: картошку

Круглолица, белолица,
любит вдоволь пить водицу.
У неё листочки с хрустом, а зовут её
Дети: капуста.

Воспитатель: Дети, а как одним словом можно назвать картошку и капусту?
Дети: Овощи.
- Правильно, овощи. Назовите ещё овощи.
(Открываю доску. На ней прикреплены картинки с фруктами и овощами).Сегодня на занятии мыбудем говорить об овощах и фруктах.

2.Беседа по картинке.

-Посмотрите на картинку. Какое время года на ней изображено?

-Кто изображён на картинке? (На картинке изображены дети)

-Что делают дети? (Дети собирают урожай)

-Давайте дадим им имена. Это Саша и Таня. Что они делают? (Саша и Таня срывают яблоки и груши)

-Что делают Петя и Маша? (Петя и Маша выкапывают картошку)

-Что делает Олег? (Олег срезает капусту)

-Что делает Вика? (Вика выдёргивает морковь).

-Богатый урожай соберут ребята? (Ребята соберут богатый урожай).

- Молодцы! У вас получился интересный рассказ по картинке.

Физкультминутка «В саду»
Мы сегодня в сад пойдём,
Фрукты разные найдем (шагают на месте).
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем фрукты собирать (хлопают в ладоши):
Груша, яблоки и сливы (указательным пальцем правой руки по очереди загибают пальцы на левой руке),
Виноград и апельсины.
Будем с дерева срывать (поднимают по очереди то правую, то левую руку, как будто срывая плоды с дерева),
Всех знакомых угощать (протягивают руки вперёд ладонями вверх).

3.Работа с презентацией.

-Ребята, а для чего собирают овощи и фрукты? Чтобы их кушать, варить из них разные блюда. Ведь овощи и фрукты очень полезны.

-А какие блюда можно приготовить из овощей и фруктов? (Картофельное пюре, овощной суп, овощной салат, голубцы, овощные котлеты, различные овощные заготовки, и соки).

-Какие два овощных супа вам часто готовят в детском саду? (Щи и борщ)

-Чем отличается борщ от щей? Давайте выучим скороговорку

Быстро овощи тащи, будем мы готовить щи.

- Какой сок готовят из моркови, свёклы, огурцов, помидор?

4.Игра « Что исчезло?»

- На столе у меня лежат овощи и фрукты. Посмотрите и запомните их. А теперь закройте глаза. (Убираю один из них) Откройте. Что исчезло?

Итог занятия.
- Почему нужно есть много овощей и фруктов? (Они очень полезны)

-Но нужно помнить о том, что фрукты и овощи перед употреблением нужно очень тщательно мыть!