Конспект по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Рассказ по картине «На полянке»

Тема: составление рассказов по картине «На полянке».

Форма: беседа.

Цель: Помогать детям, рассматривать и описывать картину в определенной последовательности. Продолжать формировать умение придумывать название картине.

Задачи:

1. Формировать умение составления описательного рассказа.

2. Развивать воображение и память, мышление.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Содержание: активизировать речь детей

Способы активизации детской деятельности: рассматривание картины, беседа, игра.

Материалы: магнитная доска, картинка «На полянке».

Вводно-мотивационная Ребята, давайте посмотрим в окошко. Когда на улице холодно, хмуро или слякотно, так хочется, чтобы скорее наступило лето. Так хочется оказаться на опушке леса у реки.

Вы со мной согласны? Да Дети стоят полукругом рядом со стульчиками 3 мин

Организационная Активизация речи у детей Я подготовила для вас очень интересную картину, которую мы с вами сейчас рассмотрим. Хотите увидеть, что это за картина?

Тогда давайте присядем на наши стульчики.

Основная :Формировать умение составления описательного рассказа.

Развивать воображение и память, мышление Посмотрите, какая чудесная, красивая картина. Что же на ней изображено?

Сегодня мы с вами будем составлять рассказ по этой картине.

Но я хочу вам напомнить, чтобы составить красивый рассказ по картине, надо рассматривать ее в определенной последовательности.

Сначала давайте рассмотрим, что происходит около палатки. Симпатичная мама в белой шляпе и ее очаровательная дочка, сидят на покрывале и кушают арбуз. Два мальчика расположились на зеленой травке также кушают арбуз. Папа большим ножом режет арбуз на дольки, на картине мы видим расположены бананы, яблоки, персики они лежат в красивой корзине. Итак, эту часть картины под названием „Около палатки“ мы рассмотрели. Остается кому-нибудь из вас объединить все сказанное в рассказ».

«Теперь рассмотрим, что происходит недалеко от палатки.

Рядом речка и опушка леса с березками и маленькими елочками. Зеленая травка. Кругом цветут мелкие яркие цветочки. Дети обмениваются впечатлениями. Воспитатель предлагает детям рассмотреть картину и рассказать о том, как красиво вокруг. 8 мин

Физкультминутка: А теперь мы с вами немножко разомнемся и отдохнем, вставайте рядом со своими стульчиками и повторяйте за мной слова и движения.

В понедельник я купался, Изображаем плавание.

А во вторник –рисовал. Изображаем рисование.

В среду долго умывался, Умываемся.

А в четверг в футбол играл. Бег на месте.

В пятницу я прыгал, бегал, Прыгаем. Кружимся на месте.

Очень долго танцевал.

Хлопки в ладоши. А в субботу, воскресенье Дети садятся на корточки, руки

Целый день я отдыхал. под щеку - засыпают.

Основная :Вот мы с вами немножко и отдохнули, а теперь давайте составим рассказ о всей картине.

«Выдался хороший теплый день».

Ребята кто из Вас может продолжить рассказ? Ребята, какой интересный у Вас получился рассказ.

Итоговая.Рефлексия :Скажите пожалуйста, понравилось ли вам сегодня наше занятие?

А что вам понравилось больше всего?

Как же называется наша картине, по которой мы сегодня составляли рассказ?

А что изображенное на этой картине у вас привлекло больше внимания?

Ребята, вы все такие молодцы, так хорошо сегодня справились с заданием, у вас получились такие замечательные рассказы!