Педагогический проект по использованию мини-роботов «Bee-bot» «Умная пчела» в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с ОВЗ.
статья по развитию речи (старшая группа)
Статья посвящена введению в коррекционно-образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста с ОВЗ современные технические средства. Данный опыт могут использовать педагоги дошкольного образования, так как использование современных технических средств поможет детям с особыми образовательными потребностями успешно социализироваться в современном обществе.
Статья написана совместно с учителем-логопедом Кирилловой Н.Н.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Педагогический проект по использованию мини-роботов «Bee-bot» «Умная пчела» в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда с детьми дошкольного
возраста с ОВЗ.
Аннотация. Статья посвящена введению в коррекционно-образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста с ОВЗ современные технические средства. Данный опыт могут использовать педагоги дошкольного образования, так как использование современных технических средств поможет детям с особыми образовательными потребностями успешно социализироваться в современном обществе.
Ключевые слова. Современные компьютерные и технические средства, дошкольный возраст, дети с ОВЗ, коррекционно-развивающая работа.
Время на месте не стоит. Эпоха активной информатизации общества набирает только обороты. Она требует от современного педагога введения в образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста современные компьютерные и технические средства. Технические средства окружают нас во всех сферах жизнедеятельности человека. Чем раньше ребенок начинает осваивать их, тем легче ему будет овладеть ими в совершенстве, что несомненно поможет детям с особыми образовательными потребностями успешно социализироваться в современном обществе.
Перед нами, педагогами, работающими в коррекционно-логопедических группах для детей с ОВЗ (как известно, в наших группах дети не только с ОНР, есть дети с различными другими нарушениями: эмоционально-волевой сферы, с нежелательным поведением, нарушениями психических функций), стоит задача создания благоприятных условий как для бытовой, игровой, так же и для образовательной деятельности. Использование современных технических средств является эффективным способом повышения мотивации и индивидуализации обучения детей, создает благоприятный эмоциональный фон, побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности, развивает коммуникативные навыки и культуру общения.
Следуя требованиям установленным ФГОС ДО, в детском саду «обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья)», а также «создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром» являются главными задачами Стандарта [4, пункт 1,6].
Поэтому появление «Bee-bot» «Умная пчела» в нашей жизни очень важно, так как остро назрела проблема активного использования современных технических средств в коррекционно-вспомогательной деятельности с детьми ОВЗ для решения вышеуказанных проблем.
25 декабря 2020 года Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года науки и технологий» в целях дальнейшего развития науки и технологий в РФ.
Активно поддержав идею нашего президента, к началу Года науки и технологий мы вооружились знаниями о комплекте «Bee-bot» «Умная пчела». Изучили методы и приемы работы с ними, разнообразили перечень тематических ковриков самодельными полифункциональными игровыми полями, провели мастер-класс для воспитателей детского сада, вели активную коррекционно-развивающую работу с нашими воспитанниками с использованием «Bee Вot».
Однако, углубляясь в работу с «Умная пчела» с коррекционными детьми, мы столкнулись проблемой нехватки методически разработанных игр, игровых упражнений и игровых занятий именно для детей с проблемами в развитии. Мы решили, если мы разработаем методические рекомендации со специальными играми и упражнениями, занятиями с использованием Bee-Bot «Умная пчела» коррекционная работа будет осуществляться более эффективно. С этой целью мы решили разработать и реализовать педагогический проект «Умные пчелы для умной речи» по использованию Bee-Bot «Умная пчела» в коррекционно-вспомогательной работе с детьми старшего дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями.
Исходя из цели задачами проекта стали: использовать инновационные методы обучения, разнообразить коррекционную работу, повысить уровень мотивации детей к обучению, поддерживать интерес к занятиям, активизировать поисковые и познавательные способности детей, развивать коммуникативные навыки и культуру общения между сверстниками.
Проект долгосрочный, длительность - 9 месяцев.
В завершении проекта ожидали следующие результаты: активное использование педагогами инновационных методов обучения, повышается уровень мотивации детей к обучению, повышается интерес к занятиям, продолжаются активизироваться поисковые и познавательные способности детей, овладение элементарными коммуникативными навыками и культура общения между сверстниками меняется в положительную сторону.
Система проектных мероприятий составляет 3 этапа: подготовительный, основной, заключительный. В подготовительном - подобрали методические и дидактические материалы, необходимую литературу, составили план работы, в том числе и с социальными партнерами, разработали мультимедийные презентации, изготовили самодельные полифункциональные игровые поля. В основном этапе – проводили консультации и мастер-класс для воспитателей, практикум для родителей, организовывали виртуальные экскурсии в детский технопарк «Кванториум», проводили творческие конкурсы «Я – изобретатель новой игры с пчелкой», у детей большой интерес вызвало инсценирование русской народной сказки «Теремок» на новый лад, работала творческая студия по придумыванию новых сказок с пчелой, организованы выставки творческих работ детей «Мои умные пчелки». Несомненно, активными участниками и помощниками нашего проекта по освоению логопчелок были родители. А в заключительном этапе мы презентовали нашим коллегам на педагогическом совете свои методических разработки по использованию Bee-Bot «Умная пчела» коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ, ознакомили родителей с результатами нашего проекта фото и видеоотчетом на родительском собрании, а для детей устроили бал «Полет умных пчел», где ребята демонстрировали авторские программы на авторских игровых полях. Все время работы над проектом проводимые мероприятии освещались в социальных сетях. Педагоги делись опытом работы, опубликовав сценарии, конспекты, статьи в педагогических журналах и сборниках, а также выступали на мастер-классах городского и межрегионального уровня.
В ходе работы над проектом с детьми старшего возраста высветились перспективы дальнейшего развития. Разработать методические рекомендации для детей подготовительных к школе групп с целью использования Bee-Bot «Умная пчела» в коррекционной деятельности для поддержания интереса детей к занятиям, повышения мотивации к обучению и развития творческих способностей и речевых навыков.
Таким образом, «Bee-bot» «Умная пчела» помогает разнообразить коррекционную работу, мотивировать детей к обучению, активизирует познавательные и поисковые способности, а также коммуникативные навыки и культуру общения между сверстниками, значит, работу необходимо продолжить в подготовительной к школе группе.
ЛИТЕРАТУРА
- Федеральный государственный стандарт дошкольного образования – изд. Центр педагогического образования, 2014. – [4, пункт 1,6].
- http://io.nios.ru/articles2/95/10/logo-robot-bee-vot-pomoshchnik-logopeda
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/21/picture-345153-1624269126.jpg)
Использование мини-робота Вее-Воt «Умная пчела» в работе с детьми дошкольного возраста
Компьютерные информационные технологии все увереннее проникают в различные сферы жизнедеятельности человека. Воспитание и образование детей сегодня невозможно представить без использования технических...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/05/picture-158470-1354715853.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОУ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
комплексная программа учителя-логопеда с детьми старшей группы ДОУ для детей с ТНР...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/28/picture-1108740-1548654763.jpg)
«Использование мини –робота BEE-BOT «Умная пчела» в работе с детьми дошкольного возраста»
laquo;Использование мини –робота BEE-BOT «Умная пчела» в работе с детьми дошкольного возраста»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/11/picture-234626-1392119667.jpg)
Консультация для педагогов: "Использование мини-робота Вее-Воt «Умная пчела» в работе с детьми дошкольного возраста"
В наше время современные технологии позволяют ребенку развиваться и обретать различные навыки в процессе игры. Мини-робот Bee-Bot "Умная пчела" поможет освоить детям...
Использование мини-робота Вее-Воt «Умная пчела» в работе с детьми дошкольного возраста
В нашем детском саду было приобретено новое игровое оборудование — программируемый робот «Умная пчела»: набор из 6 роботов с подставкой для зарядки. Робот &l...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/18/picture-681346-1445190598.jpg)
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОО С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ РИНОЛАЛИЮ ЧЕРЕЗ ИГРЫ В ПЕСОК.
Аннотация. В статье изложены основные направления коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда с детьми младшего дошкольного возраста с ОВЗ, имеющими ринолалию через игры с песком....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/23/picture-341018-1616461603.jpg)
Использование мини-робота Вее-Воt «Умная пчела» в работе с детьми дошкольного возраста
Что такое «Умная пчела»? Это дружественный ребенку, программируемый напольный мини-робот. Он прост в использовании и выполнен из прочных материалов.Программируемый напольный робот «У...