Рекомендации родителям по теме "Хвойные деревья"
материал по развитию речи (подготовительная группа)

Тема «Хвойные деревья». Подготовительная группа

Родителям рекомендуется:

Задание 1.

- Во время прогулки в зимнем лесу или парке совместно с ребенком рассмотреть и сравнить хвойные деревья: сосну и ель, вспомнить, почему они называются хвойными и вечнозелеными деревьями;

- Внимательно рассмотреть и сравнить ствол, крону, расположение веток, хвою , шишки ели и сосны;

- На иллюстрациях рассмотреть и другие хвойные деревья: пихту, лиственницу, рассказать, где растут эти деревья, рассмотреть их листья и плоды, в каких целях использует человек эти деревья;

- Объяснить ребенку, почему лес – наше богатство.

Задание 2.

 Вспомнить стихи и загадки о хвойных деревьях.

Задание 3. Подобрать родственные слова: ель – елка, елочка, еловый, ельник (сосна).

Задание 4.

Дидактическая игра «Назови – какой» (образование относительных прилагательных).

Лес (какой?) – еловый, сосновый, кедровый…

Шишка (какая?) – еловая…

Иголки (какие?) – сосновые…

Задание 5.

Дидактическая игра «Подбери признак к предмету»:

Ель (какая?) - …, сосна (какая?) - …, кедр (какой?) - …

Задание 6.

Дидактическая игра «Четвертый лишний».

Дуб, береза, осина, лиственница.

Кедр, липа, сосна, ель.

Задание 7.

Составить описательную загадку о хвойном дереве по выбору.

Задание 8.

Составить сравнительный рассказ о ели и сосне по плану:

* Что это?

* Где растет?

* Какой внешний вид? (величина, крона, хвоя, шишки)?

* В каких целях человек их использует?

Задание 9.

Составить предложения из слов.

Заяц, елка, сидеть, под.

Белка, сидеть, сосна, на

Гриб, расти, ели, между.

Задание 10.

Выучить и отгадать загадку.

Ее всегда в лесу найдешь, пойдем гулять и встретим,

Стоит колючая, как еж, зимою в платье летнем.

А к нам приходит Новый год – ребята будут рады,

Хлопот веселых полон рот, готовят ей наряды. (Елка)

Задание 11.

Выложить из спичек фигурку по образцу.