Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе Тема: «Знакомство с ягодами».
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

        Государственное автономное профессиональное

образовательное

учреждение города Москвы

«Московский образовательный комплекс

имени Виктора Талалихина»

(ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

Методическая разработка.

Образовательная деятельность во второй младшей группе

Конспект занятия по развитию речи

Тема: «Знакомство с ягодами».

Автор:

Воспитатель Д/К8 Герасимова Валентина Аркадьевна

Москва 2020г.

       Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Знакомство с ягодами».

Цель: Знакомство с ягодами (малиной, клубникой и вишней).

Задачи: Развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти,  тонкой и общей моторики, координации речи с движением.

Оборудование: плакат с ягодами,  корзинка с плоскостными изображениями ягод,  картинки с изображением ягод, муляжи вишни и клубники, игрушка - ежик.

Ход занятия:

В: Ребята, кто это прячется у меня за спиной? Ежик, это ты?

Ёжик: Здравствуйте, ребята! Я так долго спал! Сейчас какое время года?

Д: Весна!

Ёжик: Ой! Уже пришла весна, мне пора просыпаться! Ребята, я  пришел к вам из самого леса и прихватил с собой картинки, только пока спал, забыл, что на них нарисовано.

В: Давай картинки, ежик, мы с ребятами тебе подскажем, что на них нарисовано.

В: Кто знает эту ягодку? Это малина. Посмотрите, какого она цвета?

Д: Красного.

В: На вкус малина сладкая. Растет малина в лесу или в саду. Посмотрите  на малину.

В: Ребята, а вот еще одна картинка. Эту ягодку вы узнали?

Д: Это клубника.

В: А она какого цвета?

Д: Красного.

В: Клубника овальной формы, похожа на яичко и на ней много маленьких зернышек. Она сладкая. Ежик ее нам принес. (Воспитатель достает корзину с муляжом клубники и раздает детям). Возьмите в руки клубнику и рассмотрите ее.

Динамическая пауза. Дети сидят на своих местах.

А теперь давайте поиграем с нашими пальчиками:

Раз, два, три, четыре, пять,

В лес идем мы погулять.

За черникой, за малиной,

За брусникой, за калиной.

Землянику мы найдем и братишке отнесем.

В: Ребята у нас осталась еще одна картинка. Посмотрите, а это что за ягода?

Д: Вишня

В: Правильно, ребята. Вишня у нас темно-красного цвета. Внутри у вишни есть косточка. Вишня может быть и сладкая и кислая. Растет вишня на дереве. Возьмите в ручки вишни и рассмотрите их. Давайте поиграем, вставайте в круг. Дети встают в круг.

Физкультминутка "Вишенка"

За вишней в сад пойдем,                       (Дети идут по кругу, взявшись за руки)
В сад пойдем.
Спелых ягод наберем, наберем.            (Собирают ягоды)
Солнышко высоко,                                 (Поднимают руки вверх)
Ох, как нам нелегко.                               (Вытирают пот со лба)
Сядем на пенек,                                       (Садятся на корточки)
Отдохнем чуток.

После игры дети садятся на стульчики.

Ёжик: Ребята, помню как моя мама ежиха готовила мне что- то вкусное и сладкое из ягод. Только не помню как это называется, может быть вы мне подскажите?

Д: Варенье.

В: Из малины получается малиновое варенье. А из клубники?

Правильно, клубничное. А из вишни - вишневое. А еще, ребята, из ягод можно сварить компот. Вы любите компот?

Д: Да

В: Ежик, а что это ты загрустил?

Ёжик: Я случайно перевернул корзину и рассыпал все картинки с ягодами, и они перемешались с другими картинками.

В: Ребята, поможем ежику найти картинки с ягодами? Мы сейчас подойдем к столу и выберем эти картинки.

Дети вместе с воспитателем подходят к столу, выбирают картинки и возвращаются на свои места.

В: Ребята, покажите ежику какие картинки вы нашли? Назовите, какие ягодки на картинке?

Все дети показывают, называют свои картинки и кладут их в корзинку.

Итог занятия.

Ёжик: Спасибо вам ребята за помощь! За это я угощу вас компотом из вишни, который приготовила моя мама-ежиха! До свидания!

Д: До свидания!

Молодцы, ребята. Вы сегодня помогли ежику, и узнали какие бывают ягоды.