Проект в первой младшей группе "Театрализация сказки "Репка""
проект по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Проект в первой младшей группе «Мои первые сказки». Составили: Воспитатели: Мусаева Ф. И. Мартемьянова Н. В.

Слайд 2

Цель проекта : Закрепление и систематизация знаний детей о русских народных сказках. Задачи проекта : 1. Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. 2. Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию. 3. Обогащать словарь, развитие грамматического строя, связной, выразительной речи; 4. Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности. 5. Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.

Слайд 3

Участники проекта : дети 1 младшей группы МБДОУ Детский сад № 5 «Крепыш» г. Мегион , воспитатели, родители. Разработчики проекта : воспитатели Мартемьянова Н.В, Мусаева Ф.И. в Продолжительность проекта : ноябрь (1 неделя) (краткосрочный) Вид проекта: познавательно-речевой. Материалы: сборники русских народных сказок, иллюстрации к сказкам, методическая литература, разные виды театра, пластилин, карандаши. Формы проведения: познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, совместная деятельность. Методическое обеспечение : - создание тематических папок (наглядные пособия, дидактические игры) ; - создание тематических выставок.

Слайд 4

Этапы реализации проекта: 1 этап – Подготовительный - Определение темы проекта. - Работа и подбор методической литературы - Подбор детской художественной литературы для чтения детям. - Подбор сюжетных картинок и иллюстраций. 2 этап - Основной 1. Беседа «Мои любимые сказки », « Как вылечить книжку?». 2. Чтение РНС «Колобок» , «Теремок» , «Курочка Ряба» , «Репка» . Рассматривание иллюстраций. Аудиопрослушивание сказок. Просмотр мультфильмов. 3. Показ настольного театра : сказок «Колобок» , «Репка» , «Курочка Ряба» , «Теремок» . 4. Рисование : «Колобок» Цель: Развитие творческих способностей детей. 5. Лепка «Для дедушки для бабушки я спеку оладушки » (пластилин) Цель: вспомнить с детьми сказки которые начинаются «Жили-были дед и баба…» , развивать доброжелательность, уважение к старшим.

Слайд 5

6. Оформление книжной выставки « Моя любимая книга » . 7. Акция «Поможем книгам» . Учить детей «лечить» книги с помощью воспитателя. Развивать бережное отношение к книгам. 9. Дидактические игры: «Собери сказку из частей» , «Из какой сказки?» . «Угадай сказку» Цель: Закрепить знания детей о сказках. Поддерживать интерес детей к русским народным сказкам. Работа с родителями Анкетирование на тему «Зачем читать детям книжки?» Папка-передвижка «Зачем читать детям книги? »

Слайд 6

3 этап – Заключительный Презентация проекта «Мои первые сказки» . Фотоотчет. Ожидаемые результаты: - Дети получили дополнительные знания о русских народных сказках. - Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков. - Речь детей стала более, связной, выразительной; - Дети познакомились с такими понятиями как добро, зло, честность и справедливость. - Дети могут пересказывать короткие сказки или отрывок из неё с помощью воспитателя

Слайд 7

Перечень используемой литературы: 1. Интернет-ресурсы: 2. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 1-3 года. – 2-е изд., испр . и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 128 с. 3. Художественное творчеств: комплексные занятия. Первая младшая группа / О.В. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2013. – 142 с. 4. Развитие речи в детском саду В.В. Гербова . Издательство Мозаика - Синтез Москва, 2015. 5. Книга для чтения в детском саду и дома. Москва ОНИКС – 2011.

Слайд 17

Спасибо за внимание!