Конспект по развитию речи В. Бианки "Сова"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе

В.В. Бианки «Сова»

Подготовил воспитатель первой категории

 Астахова Дарья Александровна

Пересказ сказки «Сова» В.В. Бианки, с помощью картины.

Образовательные области: Речевое развитие, познавательная, социально- коммуникативная.

Задачи

Обучающие: - закрепить знания детей о диких птицах;

- учить детей делать выводы;

- формировать и обогащать речь детей;

- конкретизировать мысль;

- учить пересказывать сказку, опираясь на картинку;

- закреплять приемы соединения деталей Lego между собой;

- учить детей, различать детали строительного материала (большая и малая призмы, пластины, кубики, кирпичики).

Развивающие: - развивать мышление, умение внимательно слушать, интерес к дикой природе;

- формировать навыки владения языком путем высказывания своей точки зрения.

Воспитательная: - воспитывать любовь к природе;

- воспитывать чувство терпимости (пока отвечает другой).

Материал: иллюстрация к сказке, книга В.В. Бианки, конструктор Lego, схемы сборки на каждого ребенка.

Предварительная работа: беседа «Дикие птицы зимой», просмотр фильмов о совах, фильмов о лесных мышах.

Ход образовательной деятельности:

- Ребята отгадайте загадку: «Пучеглазые глаза

                                                      Вовсе стороны глядят,

                                                      Ночью видят в темноте

                                                       Ну а днем сидят в дупле».

- Догадались что за птица? (ответы детей) Конечно, это Сова. Сова – это дикая птица, которая живет где? (ответы детей).

- Правильно в лесу. А хотите узнать, чем она питается? Оказывается, Сова хищница. А кто такие хищники? (ответы детей)

- А, вот на кого Сова охотится, мы узнаем, прочитав сказку В.В. Бианки «Сова».

Чтение сказки.

Работа над содержанием сказки:

 Вопросы:

1. Как называется сказка?
2. Кто ее написал?
3. Главные герои сказки?
4. Как описывает старик Сову?
5. Кем питается Сова?

- Молодцы, ответили на все вопросы. Давайте немного отдохнём и поиграем. Игра называется «Сова».

А вот правила: когда я говорю «Сова ищет мышей» то вы машите руками как крыльями, и прикладываете ладошку ко лбу будто высматриваете добычу. А когда я скажу «вижу мышь» то вы присаживаетесь и руками как лапами «ловите мышь».

(проходит игра 3-4 раза)

- Ну, вот отдохнули, теперь попробуем с вами вспомнить сказку В.В Бианки «Сова», в этом нам поможет картина, к этой сказке.

(показ иллюстрации, рассказ детей)

- Молодцы, хорошо запомнили сказку. Теперь вы знаете, что Сова – это хищница, и что её любимое лакомство – это мыши. Предлагаю собрать мышек из конструктора Lego по схеме. Посмотрите на схему и скажите, какие нам понадобятся детали Lego. (ответы детей)

- Правильно, какого цвета конструктор нужен? (ответы детей)

- Серый и коричневый. А какие именно нужны детали вы увидите на схеме.

(воспитатель раздает схемы на каждого ребенка и коробочку с деталями, можно положить лишние, для усложнения)

- Замечательные у нас получились мышки. Теперь можете с ними поиграть.