Консультация для родителей «Что читать малышам 1,5-2х лет»
консультация по развитию речи (младшая группа)

Что читать малышам 1,5-2х лет

   Что читать малышам 1,5-2х лет?.. В этом возрасте легко и с удовольствием малыши слушают и пытаются повторить простые и, как правило, короткие стишки, потешки, пестушки. Заинтересованно слушают сказки с яркими картинками и повторяющимся сюжетом.

Можно выучить (или развесить по дому напечатанные на бумаге) весёлые четверостишия, развлекая малыша во время бодрствования, массажа, купания, переодевания, использовать для пальчиковой гимнастики, во время прогулки.

Потешки – это короткие эмоционально-яркие стишки, произведения устного народного творчества. Цель потешек – развлечение, знакомство с миром, проговаривание первых звуков, слов, развитие мелкой моторики, эмоциональное общение со взрослым. («Гуси-гуси», «Сорока-сорока», «Ладушки», «Идет коза рогатая», «Божья коровка», «Улитка-улитка», «Поехали-поехали», «Этот пальчик...», «Совушка–сова», более сложные — «Кошкин дом», «Сели звери под плетень», «Пошел котик на торжок», «Как у нашего кота», «Дождик, дождик» и другие).

Пестушки – короткие стишки во время ухода за малышом («пестовать» — ухаживать). («Водичка-водичка», «Петушок-петушок», «Не плачь, не плачь», «Баю-баюшки-баю» и т.д.)

Топотушки сопровождают движения малыша. («Большие ноги шли по дороге», «Мишка косолапый», «Комары и мошки», «Шла коза на каблуках», «Два жука» и т.д.)

В этом жанре написаны великолепные короткие стишки таких авторов, как Ирина Гурина (сборник «Вот как мы играем»), Нина Пикулева (сборник «Потягушеньки»).

Потешки и пестушки можно соединять с движениями или пальчиковой гимнастикой.

С удовольствием малыши слушают  и короткие, веселые стихотворения: А. Барто/Сборник «Игрушки», Е. Благинина циклы «Считалки», «Тараторки», «Алёнушка»; С. Михалков «Котята», «Трезор», С. Маршак «Шалтай-Болтай», «Кораблик», «Семейка»; К. И. Чуковский «Путаница» (под неё дети хорошо засыпают), «Тараканище» (начало).

Колыбельные песенки и стишки (сборники), стихи про животных «Большие и маленькие».

С 1,5 лет можно добавить короткие сказки и рассказы с интересными четкими картинками. Лучший вариант — когда на 1 странице большое понятное изображение и 1-2 строчки текста (или 1 небольшое стихотворение), книги на картоне или из плотной бумаги, формат А4 и немного меньше. Хороши, так называемые, книжки-малышки. Но их лучше «подключить» ближе к 2 годам.

Русские народные сказки, в том числе с повторяющимся сюжетом: «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок», «Теремок», «Рукавичка», «Девочка и Лиса», «Маша и медведь», «Пых».

Авторские сказки: В. Бианки «Лис и мышонок»; К. И. Чуковский «Цыпленок»; В. Г. Сутеев: великолепные сказки в картинках «Три котенка», «Цыпленок и утенок», «Живые грибы».

Делая выбор, какие книги читать детям в возрасте от 1,5 до 2-х лет, помните главные правила:

1. Следуйте от простого к сложному. Начните с потешек и коротких стишков, добавляя постепенно короткие сказки и сказки с повторами, после 1,8 – длинные стихи, стихотворные сказки (напр., «Трезор», «Путаница»).
2. Качество. Первые детские книжки должны выдержать проверку на прочность (детские зубки и ручки, соки, краски). Выбирайте картонные, твердые, с плотными «не острыми» бумажными листами и уголками, лучше прошитые, чем клееные. Формат А4 и меньше – более подходящий и удобный для зрительного восприятия.
3. Любят дети и книжки-игрушки с «глазками» или с «музыкальной кнопкой». Но их достаточно иметь по 1-2шт., не больше.
4. Объем. Для началла покупайте книги, в которых под одной обложкой всего 1 сказка. Их ребенок будет позднее сам узнавать и находить, как только услышит название. После 1,5 увеличьте до 5-6. Сборники стихов и потешек могут быть и «потолще».
5. Текст должен быть как будто комментарием к большой иллюстрации и в ограниченном количестве. Для самых маленьких лучше выбрать книги, в которых на каждое предложение или поэтическую строчку приходится иллюстрация.
6. Иллюстрации должны быть четкими и понятными. Избегайте слащавых, «кукольных» и пестрых картинок с большим количеством деталей.

    Как правило, персонажи детских книг – сказочные звери. Одетые в красочно прорисованные костюмы, они кажутся для детей нелепыми. Старайтесь показывать картинки животных в их натуральном виде.

   Обращайте внимание на выражения лиц персонажей книги (они должны быть приятными, не отталкивающими). Картинки – на каждой странице.

   В возрасте до 2-х лет очень важно привить любовь к чтению и по-настоящему заинтересовать малыша книгой.

*****