Аннотация к лэпбуку учителя-логопеда "Путешествие в страну звуков"
материал по развитию речи

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «МБДОУ Детский сад № 67 «Виктория» г.Смоленска

ЛЭПБУК ЛОГОПЕДА

«Путешествие в страну звуков»

Выполнила: учитель-логопед высшей квалификационной категории

Казакова Л.И.

• Актуальность проблемы – Развитие звуковой культуры речи дошкольников, посещающих логопедические занятия.
• Участники проекта - дошкольники от 4 до 7 лет.
• Цель создания лэпбука – автоматизация сонорных, свистящих и шипящих звуков речи, с сопутствующим развитием мелкой моторики, речевого дыхания, артикуляционной моторики, фонематических процессов и лексико-грамматических категорий.
• Отличительные особенности ЛЭПБУКА:
  1. Универсальность, информативность (используется для автоматизации разных звуков).
  2. Направленность на развитие мелкой моторики, наряду с выполнением речевых заданий.
  3. Комплексность, полифункциональность (сочетает в себе задания по развитию речевого дыхания, фонематических процессов, артикуляционной моторики, мелкой моторики, задания для развития  словарного запаса и лекико - грамматических категорий).
  4. Последовательность (сначала автоматизируются свистящие, шипящие, сонорные звуки).
  5. Эмоциональная комфортность (Благоприятное воздействие цветотерапии и повышение мотивационной готовности дошкольников).

Станции (составляющие лэпбука):

• Станция Язычково (артикуляционный
  домик, звуковые ромашки, артикуляционный веер)

• Станция Свистелкино
• Станция Шипелкино
• Станция Лалайкино
• Станция Рычалкино

Каждая станция представлена следующими видами логопедических игр:

• Макет буквы
• Символ звука
• Предметные картинки, в названии которых есть звук
• Слоговое пианино (автоматизация звука)
• Логопедическая гармошка (автоматизация звука в разных позициях слова)
• Дыхательная гимнастика

Речевые полянки: Звуковые тропинки (звуки «С», «Ш», «Л», «Р»),  скороговорки (Звук «Л», «Р»),  игра  «Большой –маленький», игра «Произнеси правильно» (Развитие фонематических процессов), « Мамы и детеныши», Игра «Собери грибочки» (Дифференциация «Л-Р», Игра «Разноцветные звездочки» (Дифференциация «С-Ш»), Игра «Клубнички» (Дифференциация С-Ш), Игра «Сложи слово» (Назови по первым звукам), Куклы-Тантамарески (пальчиковый театр), Игра «Сделай также!» (Физкультминутки).

         ЛЭПБУК - это не просто метод, помогающий закрепить, и отработать полученные знания, это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которое, однажды начавшись, может продолжаться всю жизнь. Задача учителя – логопеда лишь придать детям уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов!