Конспект занятия по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Тема: «Дикие животные нашего края и их детеныши»

Цель: закрепить знания детей о диких животных, формировать представление о их детёнышах.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, давайте соберемся все в кружок.

И поприветствуем друг друга

Встаем в круг и здороваемся друг с другом(стишок). После садимся за столы

Воспитатель: Сегодня к нам в детский сад попал необычный гость. (Показываю игрушку Лисёнка) .

Как вы думаете откуда он к нам попал?  

Дети: Из леса

Воспитатель: А знаете ли вы какие животные живут в лесу?

Лисёнок для нас приготовил загадки про своих друзей и хочет у нас узнать. Знают ли дети в деском  саду животных, которые живут в лесу

 Загадки :

А кто конкретно живет в лесу, вы узнаете, когда отгадаете загадки.

Ползун ползёт,

иголки везёт (Ёж)

Живу в лесу и на лугу,

Я порчу в огороде грядки

и удираю без оглядки. (Заяц)

Рыжая, с пушистым хвостом,

живёт в лесу под кустом. (Лисица)

Не мышь, не птица,

В лесу резвится,

На деревьях живёт

И орешки грызёт. (Белка)

Зимой спит,

летом ульи ворошит. (Медведь)

Серовато, зубовато,

по полю рыщет,

телят, ягнят ищет. (Волк)

Дети: Медведь, заяц, волк, лица………

Воспитатель: А если эти животные живут в лесу их как называют? Или они какие?

Дети: Дикие животные

Воспитатель: а давайте с вами вспомним, кто, где живет

Медведь- берлога, лиса-нора, белка-дупло……Верно, какие вы молодцы!

А вы знаете, что у  диких животных есть детёныши? Кто может назвать

Как называют детёнышей у лисы, волка, медведя, зайца

Дидактическая игра «Назови маму» (употребление родительного падежа существительных):

медвежонок у медведицы, лисёнок у лисы, ежонок у ежихи, зайчонок у зайчихи, бельчонок у белки, волчонок у волчицы.

Пальчиковая гимнастика

Выполняем задание№1 Дикие детёныши и их животные (лото)

Гимнастика для глаз

Воспитатель: У лисёнка для нас следующее задание

Выполняем задание № 2 (Третий лишний)

Воспитатель: Какие вы молодцы с таким сложным заданием справились

Подвижная игра: Море волнуется раз……. В дикое животное превратись

Воспитатель: И у нас осталось последнее задание от Лисёнка. У него в лесу есть лучший друг ,а кто его лучший друг  он забыл  (обведи по точкам) картинка зайчика задание № 3

Итог занятия:

Воспитатель:

  Ребята, лисёнку надо бежать в лес своим друзьям. Давайте попрощаемся с Лисёнком…..

Вам понравилось наше приключени? -Да
– Где мы сегодня побывали? - В лесу.

– С кем  мы сегодня познакомились ? -Диким животным и их детенышам

– Каких детёнышей вы запомнили? 

- А кто был лучшим другом Лисёнка?
- Вы молодцы, замечательно справились с заданиями Лисёнка