проект "От книги к театру" для детей 2-3 лет
проект по развитию речи

Сроки

Содержание деятельности с детьми

Цель

Сентябрь

• Разработка плана реализации проекта
• Подборка иллюстративного материала
• Подборка стихотворений
• Подборка подвижных, пальчиковых, дидактических игр.
• Опрос детей по темам « Моя любимая сказка».
• Анкетирование родителей «Чтение художественной литературы дома».
• Беседа «Бережное отношение к книгам».
• Просмотр с воспитанниками книг со сказками, потешками, стихотворениями.
• Оформление книжного уголка.
• Утренняя гимнастика со сказочными героями
• Пальчиковые игры
• Игры « Бабочки на лужайке»

• Формулируется проблема, цель и задачи проекта.
• Подбор и изучение методической литературы.
• Предварительная работа с детьми по теме.
• Анкетирование родителей.

Октябрь

Тема «Веселые потешки»

1

• Чтение потешек «Солнышко, ведрышко...»,  «Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу»
• Утренняя гимнастика со сказочными героями-животными
• Пальчиковая гимнастика «Пальчик, мальчик»
• Игры «Паровоз ребят повез», «Зайка серенький»
• Консультация для родителей «Роль сказки в жизни ребенка»

• Знакомство детей с русскими народными потешками
• Знакомство с книгой (из чего состоит: обложка, страницы, иллюстрации, текст).
• Формирование представления детей о театре, его видах.
• Развитие внимания и мелкой моторики, двигательной активности детей.

2

• Чтение потешек «Наша Маша маленька...», «Огуречик, огуречик!»
• Утренняя гимнастика со сказочными героями-животными
• Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики устали»
• Игры «Паровоз ребят повез», «Зайка серенький»
• Беседа с родителями о проекте «От книги к театру»

3

• Чтение потешек «Ай, не плачь, не плачь, не плачь», «Ай, качи-качи-качи!», «Бай, бай, бай, бай»
• Утренняя гимнастика со сказочными героями-животными
• Пальчиковая гимнастика «В гости к пальчику большому»
• Игры «Паровоз ребят повез», «Зайка серенький»
• Акция «Подари театр. От родителей – детям»

4

• Чтение потешек «Дождик, дождик, пуще», «Бежала лесочком»
• Чтение сказки «Курочка Ряба»
• Утренняя гимнастика со сказочными героями-животными
• Пальчиковая гимнастика «Солнце»
• Игры «Паровоз ребят повез», «Зайка серенький»
• Выставка книг «Веселые потешки»

5

• Чтение потешек «Пошел котик на Торжок...», «Наши уточки с утра...», «Поехали, поехали»
• Утренняя гимнастика со сказочными героями-животными
• Пальчиковая гимнастика «
• Дождик»
• Игры «Паровоз ребят повез», «Зайка серенький»
• Показ магнитного театра «Курочка Ряба»
• Выставка поделок «Театральная кукла своими руками»

Ноябрь

Тема «Сказки о животных»

1

• Игра «Кто как кричит?»
• Чтение сказки «Репка»
• Чтение стихотворений А. Барто «Мишка», «Зайка»
• Подвижные игры – «Мишка косолапый», «Зайчики и лисички»
• Составление буклета для родителей «Художественная литература для домашнего чтения»

• Знакомство со стихами и сказками о животных.
• Рассматривание иллюстраций и картинок и картин с животными.
• Формирование представлений об отличии домашних от диких животных, о том, кто как кричит, видах театра.
• Развитие внимания, мелкой моторики и творческих способностей у детей.

2

• Игра «Кто как кричит?» 
• Показ театра-матрешки «Репка»
• Чтение сказки «Колобок» 
• Чтение стихотворений А. Барто «Лошадка», «Слон»
• Подвижные игры – «Мишка косолапый», «Зайчики и лисички»
• Выставка книг «Сказки о животных».

3

• Игра «Кто как кричит?»
• Показ кукольного театра «Кот и  лиса»
• Лото «Сказочные животные»
• Чтение сказки «Теремок»
• Чтение потешки «Гуси-гуси»
• Подвижные игры – «Мишка косолапый», «Зайчики и лисички».

4

• Игра «Кто как кричит?»
• Инсценировка с детьми театра-матрешки «Репка»
• Лото «Сказочные животные»
• Чтение сказки «Волк и семеро козлят»
• Подвижные игры – «Мишка косолапый», «Зайчики и лисички»
• Книжная мастерская: «Сочиняем и рисуем сказку»

Декабрь

Тема «Зимняя сказка»

1

• Утренняя гимнастика со сказочными героями
• Чтение стихотворений «Пришла зима», «Снегири, синички!»
• Игра «Белый хвостик»
• Пальчиковая гимнастика «Копаю, копаю лопаткой снежок»
• Изготовление игрушек и поделок (родители совместно с детьми)

• Знакомство детей со стихотворениями  о зиме.
• Создание поделок детьми на новогоднюю тему, совместно с воспитателями и родителями.
• Продолжаем знакомить с видами театра.
• Развитие мелкой моторики и творческих способностей детей.

2

• Утренняя гимнастика со сказочными героями
• Чтение стихотворений «Мишка, мишка!», «Трое»
• Чтение сказки «Лисичка-сестричка и волк»
• Игра «Белый хвостик»
• Пальчиковая гимнастика «Дедушка Мороз»
• Украшение группы «Зимняя сказка»

3

• Утренняя гимнастика со сказочными героями
• Чтение стихотворений «Не идется и не едется», «Первый снег»
• Игра «Белый хвостик»
• Пальчиковая гимнастика «Посмотри: на нашей елке»
• Показ театра на палочках «Зимняя сказка про Снеговичка»
• Выставка книг «Снежные сказки»

4

• Утренняя гимнастика со сказочными героями
• Чтение стихотворений «Елочка», «Всюду снег»
• Просмотр мультфильма «Машины сказки. Лиса и волк»
• Игра «Белый хвостик»
• Пальчиковая гимнастика «Маша варежку надела»
• Праздник  «Новогодняя сказка»

Январь

Тема «Сказочный домик»

1

• Чтение сказки «Теремок»
• Показ настольного театра «Теремок»
• Викторина «Кто в тереме живет?»
• Игры «Обогреем снегиря», «Снежинки танцуют»

• Продолжаем знакомство детей со сказками
• Закрепление знания детьми сказочных героев ранее прочитанных и инсценированных сказок, видов театра.
• Развитие творческих способностей детей.
• Учим детей заботиться о птицах, побуждать к двигательной импровизации.

2

• Чтение сказки «Заюшкина избушка»
• Показ пальчикового театра «Заюшкина избушка»
• Конструирование из бумаги «Сказочная избушка»
• Игры «Обогреем снегиря», «Снежинки танцуют»
• Выставка работ «Сказочные домики»

Февраль

Тема «Сказочные герои – все такие разные»

1

• Беседа «Сказочные герои – животные и люди»
• Чтение сказки «Кто сказал мяу»
• Пальчиковая гимнастика «Куд-куда? Куд-куда?»
• Чтение с просмотром книги-панорамы «Волк и семеро козлят»
• Игра «Огуречик, огуречик»

• Продолжаем знакомить и закреплять знания детей о сказках, видах театра.
• Знакомим с необычными книжками (книжка как театр)
• Развитие внимания, мелкой моторики и творческих способностей у детей.
• Знакомим с праздником  «Масленица»

2

• Слушание аудио-сказки «Колобок»
• Чтение сказки «Маша и медведь»
• Показ кукольного театра «Маша и медведь»
• Дидактическое упражнение «Расскажи сказку по картинкам»
• Пальчиковая гимнастика «Наш малыш»
• Игра «Огуречик, огуречик »

3

• Показ деревянного театра «Колобок»
• Дидактическое упражнение «Расскажи сказку по картинкам»
• Игра «Огуречик, огуречик »
• Выставка книг «Необычные сказочные герои»

4

• Слушание аудио-сказки «Сказка о глупом мышонке»
• Дидактическое упражнение «Расскажи сказку по картинкам»
• Пальчиковая гимнастика «Я слепил пять караваев»
• Игра «Огуречик, огуречик »
• Развлечение «Как на масленой неделе»    

Март

Тема «Сказки К.И. Чуковского»

1

• Чтение сказки «Путаница» с показом иллюстраций на фланелеграфе
• Беседа по сказке
• Игра «Хозяйка и гости»
• Пальчиковая гимнастика «Вышли мыши как-то раз»
• Игра «Мышиная зарядка»

• Знакомство детей с произведениями  К.И.Чуковского.
• Развитие речи  детей
• Развитие внимания, мелкой моторики и творческих способностей у детей.

2

• Чтение сказки «Мойдодыр»
• Беседа по сказке
• Просмотр мультфильма «Мойдодыр»
• Пальчиковая гимнастика «Качели»
• Игра «Мышиная зарядка»

3

• Чтение сказки «Телефон»
• Беседа по сказке
• Игра « Ждем куклу с прогулки»
• Пальчиковая гимнастика «Шалун»
• Игра «Мышиная зарядка»
• Выставка книг «Сказки К.И. Чуковского»

4

• Чтение сказки «Тараканище»
• Беседа по сказке
• Пальчиковая гимнастика «Кисточка»
• Игра «Мышиная зарядка»
• Изготовление афиши «Герои сказок К.И. Чуковского»

Апрель

Тема «Что такое хорошо, а что такое плохо»

1

• Беседа «Что такое хорошо, а что такое плохо»
• Чтение сказки «Козлятки и волк»
• Дидактическое упражнение «Расскажи сказку по картинкам»
• Игры «Жук отправляется в полет», «Ветерок», «Как березонька растет»

• Формирование представлений детей о том, что такое хорошо, что такое плохо.
• Закрепление знаний о видах театра, знакомство с театром лопаток.
• Развитие творческих способностей и внимания у детей.

2

• Чтение сказки «Гуси лебеди»
• Дидактическое упражнение «Расскажи сказку по картинкам»
• Игры «Жук отправляется в полет», «Ветерок», «Как березонька растет»

3

• Чтение сказки ««Теремок»»
• Дидактическое упражнение «Расскажи сказку по картинкам»
• Игры «Жук отправляется в полет», «Ветерок», «Как березонька растет»

4

• Чтение сказки «Сказка о невоспитанном мышонке»
• Дидактическое упражнение «Расскажи сказку по картинкам»
• Игры «Жук отправляется в полет», «Ветерок», «Как березонька растет»
• Выставка книг «Добрые сказки»

5

• Показ театра лопаток «Сказка о невоспитанном мышонке»
• Дидактическое упражнение «Расскажи сказку по картинкам»
• Игры «Жук отправляется в полет», «Ветерок», «Как березонька растет»
• Выставка рисунков  «Что такое хорошо, а что такое плохо»

Май

• Оформление проектной папки.
• Оценка этапов реализации проекта воспитанников.
• Итоговое мероприятие – Инсценировка сказки «Репка»

Закрепление знаний детей по ранее пройденному

материалу.