презентация "Занимательная игротека"
презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Занимательная игротека Использование наглядного моделирования в формировании лексико-грамматического строя речи Подготовила учитиль – логопед Шлянина Ольга Петровна

Слайд 2

«Дружная семейка » Цель : развитие навыков словообразования у детей,закрепление навыков образования родственных слов. Содержание игры: На доску вывешивается модель, дети получают картинки, например с дикими животными. Ребенок изменяет слово в соответствии с предложенной моделью (Назови маму, папу, детеныша, детенышей, маленький, огромный, морду, хвост) . З а правильный ответ, дети получают фишки.

Слайд 3

«Путешествуем по дорожке» Цель: учить детей изменять слово по падежам с помощью вопросительного слова . Содержание игры: Условные обозначения падежей вывешиваться на доске или раскладываться на столе. Дети, получив картинки (по любой лексической теме), «шагают» по дорожке, изменяя слова по падежам. Это кто? Это что? Кого здесь нет? Чего здесь нет? Иду к кому? Иду к чему Вижу кого? Вижу что? Доволен кем? Доволен чем? Пою о ком? Пою о чем?

Слайд 4

«Считай и называй» Цель: согласование существительных с числительными 2 и 5. С одержание игры: ведущий держит карточки – модели. Дети получают по 4 карточки. Ведущий поднимает поочередно карточки – модели, дети составляют предложения согласовывая существительное с числительным.

Слайд 5

Игра: «Мой, мая, мои, мое» Цель: согласование м естоимений с существительными. Содержание игры : на доску помещается четыре картинки – модели, мальчик (мой), девочка (моя), дети (мои), солнце (мое).Дети получают картинки и распределяют их, составляя предложения: Это мое яблоко . т .д.

Слайд 6

Составление предложений