Конспект занятия по обучению чтению в подготовительной группе "Буква Й"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)
Познакомить детей с новым звуком и буквой, учить читать слова, предложения с буквой Й; закрепить умения составлять слова из букв магнитной азбуки
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zvuk_y_i_bukva_y.docx | 16.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: «Звук [Й] и буква Й».
Задачи: познакомить детей со звуком [Й] и буквой Й; развивать фонематический слух; развивать речь, внимание; способствовать формированию правильного, сознательного выразительного чтения; учить преобразовывать слова; закреплять умение определять место звука в слове.
Оборудование: картинки: майка, зайка, лиса; трамвай, зайка, дом; воробей, шар, йод; графические символы буквы Й; разрезные азбуки, буква магнитной азбуки; буквари, тетради, цветные карандаши, простой карандаш.
Ход занятия
- Знакомство со звуком.
Игра «Доскажи словечко».
Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут,
Ты садись и не зевай,
Отправляется … (трамвай).
Врач живет в стеклянной банке,
Лечит он болячки, ранки.
«Ай, как щиплет!»
«Ой, как жжет!»
Узнаете? Это … (йод).
Зимой уснули комары,
Спит медведь в берлоге,
А где-то в джунглях от жары
Изнывают ... (Йоги).
- В слове трамвай какой звук слышится в конце? (звук [Й]). В словах йод, йоги звук [Й] слышите где? (в начале слова).
2. Характеристика звука Й.
- Звук [Й] согласный, всегда мягкий.
3. Игра «Узнай звук» (если звук [Й] есть в слове, то дети хлопают, а если нет- руки перед собой).
Слова: лиса, чайник, сойка, игра, пальто, соловей, заяц. Май, ладонь, имя, чай, попугай.
4.Знакомство с буквой Й.
- На письме звук Й обозначается буквой Й. Из каких элементов состоит эта буква? На какую букву она похожа?
Букву «Й» зовут «И» кратким
«Й» как «И» в твоей тетрадке.
Чтоб «Й» не спутать с «И»
Сверху палочку пиши.
- Физкультминутка.
Гриша шел. Шел, шел (дети шагают на месте)
Белый гриб нашел (хлопки в ладоши).
Раз - грибок,
Два – грибок,
Три – грибок,
Положил их в кузовок.
- Чтение по букварю (стр. 42-43).
- Работа с разрезными азбуками (дети выкладывают слова: май- мой, пой-рой).
- Работа в тетрадях (стр. 39-40).
- Итог занятия.
- С каким звуком и буквой мы сегодня познакомились?
-Что вы можете рассказать про звук [Й]?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по обучению чтению для подготовительной группы с применением методики Зайцева «Прогулка по улицам нашего города».
Цель: - ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов; - дать представление о том, как важно уметь правильно ходить и ездить по...
Конспект занятия по обучению чтению в подготовительной группе «Звуки [з], [з’], буква З,з»
Познакомить детей с буквой З,з; учить читать прямые и обратные слоги с данной буквой; формировать навык сознательного чтения; закрепить умение работать над рассказом; учить отвечать на вопросы педагог...
Конспект занятия по обучению чтению в подготовительной группе «Звук [Ё] и буква Ё»
Познакомить детей с новым звукоми буквой; учить определять позицию звука в словах; учить распознавать графическое изображение буквы; учить соотносить звук и букву; учить читать сло...
Конспект занятия по обучению чтению детей подготовительной группы (на примере буквы "А")
Примерный конспект занятия по обучению чтению детей подготовительной группы...
Конспект занятия по обучению чтению в подготовительной группе "Звук [У ], буква У, у"
Познакомить детей с новым звуком и буквой У, у. Учить распознавать на слух звук [ У]. Дать характеристику звук у :гласный, тянется, поётся, обозначается красным кружочком,...
Конспект занятия по обучению чтению в подготовительной группе "Звуки [Т], [Т’], буква Т"
Познакомить детей со звуками [Т], [Т’], научить узнавать букву Т зрительно; учить читать слоги и слова с этой буквой. Способствовать умению давать характеристику звуков [Т], [Т’]. Закрепит...
Конспект занятия по обучению чтению в подготовительной группе «Звуки [К], [К’], буква К»
Познакомить детей с новыми звуками и буквой К; учить читать с этой буквой слоги и слова. Учить определять позицию звука в слове. Закреплять умение делить слова на слоги. Развивать фонемати...