Презентация к занятию по развитию речи
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

Презентация разработана для работы с детьми на занятии

Текстовое сопровождение презентации по ознакомлению дошкольников со сказкой Г. Цыферова «Паровозик из Ромашково»

Слайд 1

Воспитатель: Сегодня на занятии мы познакомимся с паровозиком, который обращал внимание на все необычное и красивое и учил этому окружающих.

Слайд 2

Сказку, а точнее, сценарий к замечательному мультфильму «Паровозик из Ромашково» написал Геннадий Михайлович Цыферов, русский писатель и сценарист, автор многих прекрасных книг для детей. Геннадий Михайлович никогда сразу не записывал своих сказок и каждый раз рассказывал их по-новому.

 — Но вчера эта сказка была лучше! — изумлялись его друзья. — Ты забыл?

 — Нет, — отвечал он. — Ничего я не забыл. Я ищу…

Слайд 3

Чтение сказки Г. Цыферова «Паровозик из Ромашково», сопровождаемое показом слайдов презентации.

Все паровозы были как паровозы, а один был странный. Он всюду опаздывал. И вот однажды начальник станции ему строго сказал:

 — Если ещё раз опоздаете… То…

 И паровозик всё понял и загудел:

 — Поооследнеее чеестноеее, благородное слооово!

И странному паровозику поверили в последний раз.

Слайд 4

 Тук-тук — ехал он по дороге. Заметил жеребёночка, хотел поговорить, но вспомнил о честном, благородном слове и поехал дальше. Много ли ехал, мало ли, но ни разу, ни разу не оглянулся. И вдруг голос из леса. И вдруг голос из леса: «фьють...» Вздохнул паровозик и в лес направился. А пассажиры выглянули в окно и стали кричать:

 — Безобразие, мы же опоздаем!

 — Конечно, сказал паровозик. — И всё-таки на станцию можно приехать и позже. Но если мы сейчас не услышим первого соловья, мы опоздаем на всю весну!

Слайд 5

К утру поехали дальше. Много ли, мало ли ехали, и вдруг нежный запах из рощи. Вздохнул паровозик и в рощу направился.

 — Безобразие! — закричали опять пассажиры. — Опоздаем!

 И вновь паровозик ответил:

 — Конечно. И всё-таки на станцию можно приехать и позже. Но если сейчас мы не увидим первые ландыши, мы опоздаем на всё лето!

Слайд 6

Только к вечеру поехали дальше. Много ли, мало ли ехали и вдруг выехали на горку.

 Паровозик и остановился.

 — А теперь зачем стоим? — удивились пассажиры.

 — Закат, — только и сказал паровоз. — И если мы не увидим его, то, может быть, опоздаем на всю жизнь. Ведь каждый закат — единственный в жизни!

 И теперь уже никто не спорил. Молча и долго смотрели пассажиры на закат.

Слайд 7

Но вот, наконец, и станция. Вышли люди из поезда и почему-то улыбнулись:

 — Паровозик, спасибо!

 А начальник станции немало удивился:

 — Да вы же опоздали на три дня!

 — Ну и что, — сказали пассажиры.- А могли бы опоздать на всё лето, на весну и на всю жизнь.

Слайд 8

Обсуждение  сказки

•    О ком этот рассказ? Что все время случалось с паровозиком?

•    Что он обещал начальнику станции?

щелчок

•   Почему паровозик повернул в лес?

•    Что на это сказали пассажиры?

•    А что ответил паровозик?

•    Что делали пассажиры и паровозик всю ночь в

лесу?

Слайд 9

•    Что делали весь день пассажиры и паровозик в роще?

щелчок

•    Почему паровозик остановился на горке?

•    Почему пассажиры больше не спорили с паровозиком?

Слайд 10

•    За что пассажиры сказали паровозику «спасибо»?

•    Почему иногда не стоит торопиться и спешить?

Слайд 11

Рассказы детей с сопровождением презентации.

Педагог просит детей самостоятельно составить пересказ рассказа по картинкам.

Слайд 12

Подведение итогов.

Воспитатель (подводит итог): Почему начальник станции все время ругал паровозик? А почему пассажиры поблагодарили паровозик? Почему иногда не надо торопиться и спешить, а стоит остановиться?