Развитие речи детей дошкольного возраста через устное народное творчество
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

Слайд 1

Развитие речи детей дошкольного возраста через устное народное творчество Выполнил: воспитатель средней группы Козелецкая Снежана Юрьевна I кк

Слайд 2

Цель: Развивать творческие, познавательные и коммуникативные способности детей средней группы на основе устного народного творчества . Приобщать детей к культуре своего народа. Расширять имеющиеся представления детей об окружающем мире средствами устного народного творчества.

Слайд 3

Задачи: сформировать нравственные качества личности ребёнка через ознакомление с устным народным творчеством; воспитывать уважение и любовь к своей семье, родному дому; воспитывать любовь и уважение к своему народу его традициям, обычаям ; показать красоту русского языка через устное народное творчество, сформировать у детей интерес к устному народному творчеству, обогатить словарный запас соответствующими понятиями.

Слайд 4

Актуальность В произведениях устного народного творчества заключена особая воспитательная ценность, влияющая на всестороннее формирование личности ребёнка. Поэтому я, считаю необходимым использовать все виды фольклора в работе с детьми. Знакомя детей с поговорками, загадками, сказками идёт приобщение к нравственным общечеловеческим ценностям.

Слайд 5

Методы работы с детьми Наглядный метод (демонстрация иллюстраций, картин, показ способов действий). Словесный метод (коллективное чтение, заучивание наизусть ). Игровой метод (игры-драматизации, игры-инсценировки, дидактические игры, настольно-печатные игры).

Слайд 6

Методические приёмы Создание игровых ситуаций; О бследование предметов и материалов; Самостоятельная поисково-исследовательская деятельность; Народные игры . Разучивание произведений устного народного творчества. Театрализация; Принятие определенных социальных ролей; Дидактические игры, игровые задания направленные на развитие восприятия, мышления, воображения, памяти, речи, мелкой моторики.

Слайд 7

Что такое устное народное творчество? Это обобщенный и систематизированный опыт предшествующих поколений, отражающий сущность их жизни. Оно возникло задолго до того, как люди овладели письменной речью. Они передавали свое творчество последующему поколению из уст в уста. Отсюда и произошло название. По другому устное народное творчество.

Слайд 8

Виды устного народного творчества Пословица - малая форма народного поэтического творчества, облаченная в краткое, ритмичное изречение, несущее обобщённую мысль, вывод, поучение; Поговорка - словосочетание, оборот речи, отражающий какое-либо явление жизни, один из малых жанров фольклора. Часто имеет юмористический характер; Пестушка (от слова пестовать, то есть нянчить, холить) — короткий стихотворный напев нянюшек и матерей, каким они сопровождают действия ребёнка, которые он совершает в самом начале своей жизни; Потешка — элемент педагогики, песенка-приговорка, сопутствующая игре с пальцами, руками и ногами ребёнка ; Часту́шка — фольклорный жанр, короткая русская народная песня (четверостишие), юмористического содержания, передаваемая обычно устно; Загадка - выражение, в котором один предмет изображается посредством другого, имеющего с ним какое-нибудь, хотя бы отдалённое, сходство; на основании последнего человек и должен отгадать задуманный предмет;

Слайд 9

Виды устного народного творчества Потешка — элемент педагогики, песенка-приговорка, сопутствующая игре с пальцами, руками и ногами ребёнка; Прибаутка (от баять, то есть рассказывать) - стихотворная, короткая, весёлая история; Заклички - представляют собой обращение к солнцу, радуге, дождю и другим явлениям природы, а также к животным и особенно часто - к птицам, которые считались вестниками весны; Скороговорка - фраза, построенная на сочетании звуков, затрудняющих быстрое произношение слов. Скороговорки ещё называют « чистоговорками », поскольку они способствуют и могут использоваться для развития дикции; Считалка - небольшой стишок, форма жеребьёвки, с помощью которой определяют, кто водит в игре. Считалка - элемент игры, который помогает установить согласие и уважение к принятым правилам.

Слайд 10

У бабушки в избушке В группе создан уголок «У бабушки в избушке» где собраны предметы старины: посуда, игрушки, одежда. Дети с большим желанием одевают одежду и обыгрывают сценки из жизни села.

Слайд 11

Результаты проведенной работы: Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок. Умение играть в русские народные подвижные игры. Знание сказок и сказочных героев, умение узнавать и передавать их в произведениях изобразительного искусства. Активное участие детей в русских народных праздниках. Использование атрибутов русской народной культуры в самостоятельной деятельности. Бережное отношение к предметам быта, произведениям народного творчества.

Слайд 12

Спасибо за внимание!