НОД «Мишка Топтышка» для детей ранней группы №1 «Медвежата» 24.01.2021 г.
занимательные факты по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  Детский сад №1 "Мамонтёнок"

НОД «Мишка Топтышка»

для детей ранней группы №1 «Медвежата»

Воспитатель:  Дернова Т.О.

Салехард

2021 г.

Задачи: упражнять детей согласовывать свои движения со словами, развивать слуховое восприятие, развитие речи, воспитывать дружеские отношения со сверстниками.

Цели: Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, формировать представления о диких животных.

Ход занятия:

Дети входят в группу.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!

Дети здороваются с гостями. Садятся на стульчики.

Воспитатель:

- А вы любите ходить в гости? Мы с вами тоже сегодня отправимся в гости.

Комплексная игра:

Солнечные зайчики

Играют на стене,

Помани их пальчиком,

Прибегут к тебе.

Практическая часть: Речевая игра

На полянке за кустом,

Видим, видим чей-то дом.

В доме мишка живет,

Он ребят к себе зовёт!

- Мы пришли в гости к мишке. Что надо сделать при встрече? (поздороваться).

- Давайте поздороваемся с мишкой. Какой он мягкий, приятный на ощупь.

Погладьте мишку ребятки. Посмотрите, у медведя есть глазки? А у вас где глазки? У медведя есть носик? А у вас где носик? У медведя есть ушки? А у вас где ушки? (дети показывают части тела)

Мишутка хочет играть, поиграем с ним?

П/И: «Мишка по лесу шагал»

-Мишка по лесу шагал

-Мишка шишки собирал.

-Вдруг споткнулся мишка!

-И рассыпал шишки!

-Вы, ребята, помогите

-Мишке шишки соберите!

 (Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

Д/И: «Собери шишки»

Воспитатель нечаянно рассыпает шишки на ковёр.

- Ой! Шишки рассыпались! Давайте соберём их, чтобы мишка не расстроился. Берите шишки и кладите их в корзину. Шишки твёрдые, колючие! Вот большая шишка, а вот маленькая! (Дети выполняют инструкцию и называют признаки своей шишки: твёрдая, колючая, коричневая, большая, маленькая).

- Наш мишка очень доволен, что вы помогли ему ребята! И он для вас принёс подарки (воспитатель достаёт из мешочка погремушки)

- Что это дети? Погремушки! То гремят, то молчат, деток слушать хотят!

Пляска с погремушками:

Погреми, погреми погремушечка

Звонче, звонче греми погремушечка!

Нет у нас, нет у нас погремушечки.

Вот она, вот она погремушечка!

Вот такие забавные погремушечки. Понравились они вам? И мне понравились – звонкие, разноцветные, красивые!

Может и мы сделаем подарок мишке?

- Давайте мишутке соберём бабочек. Подарок будет необычный (Воспитатель приглашает детей за стол). Бабочки будут не одни, а с листочками.

- Посмотрите, ребята какого цвета бабочки? Какого цвета листочки? Найдите каждой бабочке свой листик.

Мишке очень понравилось, как вы играли с шишками, с погремушками плясали и находили бабочкам свой листочек.

- Вы молодцы!

А теперь мишка хочет сказать вам спасибо и угостить вас настоящими сладостями. И предложить угощения остальным ребятам в группе.

Занятие окончено.

Пособия: игрушка-медведь, шишки, погремушки, бабочки, листочки, домик для мишки, угощения для детей.