Развитие связной речи ребенка
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Развитие связной речи ребенка.

 Связная речь - главный показатель умственного развития и общего                                                                                                                                                                                                                                                                                                

кругозора дошкольников, средство общения со сверстниками, а также необходимое условие успешного обучения в дальнейшем.

В настоящее время проблема формирования связной речи у детей

становится все более актуальной. Нам очень важно научить ребенка

выражать свои  мысли точно, грамотно и последовательно, выделять

главное в своем  высказывании.

Замечено, что часто наши дети понимают материал, но не могут

пересказать его, не могут подобрать подходящее слово,

неправильно строят предложения, стесняются своей речи, говорят тихо, невнятно, поспешно.

 Очень важно, чтобы ребенок самостоятельно умел высказываться на

 различные темы.

Связная речь — это развернутое, связное, самостоятельное

 высказывание ребенка на определенную тему. Этому необходимо учить дома. Чтобы дошкольник имел широкий кругозор, полезно много рассказывать ему, читать познавательные книги, энциклопедии, стихи.

Богатый словарный запас является основной базой для формирования связной речи у наших детей. Мы обогащаем словарь ребенка новой лексикой, объясняем каждое новое слово и вводим его в активный словарь.

Чтобы ребенок научился последовательно высказываться,

надо упражнять его в составлении разных рассказов.

Ребенок не говорит. Ребенок плохо говорит. В каждой семье по - разному относятся к этому явлению. Одних тревожит уже то, что малыш к году говорит лишь два-три слова. Другие спокойны, несмотря на то, что трехлетний ребенок не может составить простейшую фразу, владеет лишь небольшим количеством обиходных слов. Такие родители считают, что со временем их ребенок догонит сверстников, заговорит сам.

И очень ошибаются. Задержка развития речи тяжело сказывается на общем развитии ребенка, не позволяет ему полноценно общаться и играть с ровесниками, затрудняет познание окружающего мира. Однако если вовремя помочь ребенку, эти серьезные проблемы можно успешно решить.

К 3 годам ребенок правильно произносит гласные и согласные звуки (п – б; т – д – к – г; ф – в). Строит простые распространенные или даже сложносочиненные предложения. Хотя в его речи еще достаточно много грамматических ошибок. Он легко запоминает и рассказывает небольшие стишки.

                 Советы для родителей по развитию речи детей.

• Разговаривайте с ребенком постоянно: во время игры, уборки, прогулки. Спрашивайте, что он делает, и объясняйте, чем заняты вы – это развивает словарный запас, коммуникативную функцию.
• Не торопите беседу, выдерживайте паузы, давая ребенку возможность высказаться.
• Учите с ребенком новые слова. Можно давать по 5-6 новых значений в день, при этом обязательно показывайте предмет или действие, которое обозначает это слово.
• Если ребенок неверно произносит слова, не ругайте его и не смейтесь над ним, но и не поощряйте ошибки в речи.

                    Выполнили: воспитатели Осипова А.В. и Калацкая Е.В.