Конспект "Кошкин дом"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Сценарий  логопедического досуга «КОШКИН ДОМ»

для детей

старшего дошкольного возраста с ТНР.

Цель: активизация коммуникативных навыков детей, развитие связной речи, интонационной выразительности, общей и ручной моторики, музыкально – ритмических способностей.

Ход мероприятия

Родители в зале на детских стульях. Загримированные под котят  дети под музыку вбегают в зал.

Танец  - импровизация под  музыку среднего темпа: дети  двигаются, подражая повадкам кошек, котят.

Дети садятся к родителям на пол, на подушечки.

Воспитатель –ведущий выразительно читает стихотворение: 

Я встретила как-то  бездомную кошку:

- Как Ваши дела?

- Hичего, понемножку...

- Я слышала, Вы тяжело заболели...

- Болела.

- Так, значит, лежали в постели?

- Лежала на улице много недель -

Бездомной, мне некуда ставить постель.

Ребята,  как странно, что в мире огромном

Hет места собакам и кошкам бездомным."

Сказала я кошке: -  Пойдёмте со мной -

Темнеет, и значит, пора нам домой!

Мы шли с ней по улице гордо и смело -

Я, молча, а кошка тихонечко пела.

О чем она пела? Возможно, о том,

Что каждому нужен свой собственный дом.

 (Ал. Дмитриев)

Вход героя – Кошки (роль исполняет взрослый)

Стихотворение - диалог

Кошка:

Вы меня позвали в гости. Распушила я свой хвостик,

Напомадила усы лапочкою для красы.

Потом принарядилась и в гости к вам явилась.

Светло и тепло в этом зале и, вижу, что вы меня ждали.

Сегодня вы не ребята, а озорные котята.

А с вами и мамы кошки смирно сидят у окошка.

Принесла я для вас угощенье, но не конфеты и не варенье.

Парочку мышек и хвостик от крыски

Дети:   Спасибо, спасибо, мы любим ириски.

Кошка: Вот курочки мясо и ножка лягушки.

Дети: Спасибо, спасибо, мы любим ватрушки.

Кошка: Еще молочка принесла я для вас.

Дети:  А мы пьем и чай, и какао, и квас.

Кошка: Так может быть вы не котята?

Дети:  Конечно, мы просто ребята.  (Агафонова Т.Н.)

Ведущий: Сегодня наши ребята захотели    быть похожими на котят, потому что они очень любят животных, а особенно кошек, ведь почти в каждом доме живет ласковый пушистый дружок , которого любят не только дети, но и взрослые.   О кошках, котах и котятах написано много стихов. Хотите, мы вам почитаем их Вам?

Кошка: Очень хочу.

Чтение стихов, возможно по ролям.

Котёнок  (Е.Благинина)

 Я нашла в саду котёнка.
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал?
Я взяла его домой,
Накормила досыта...
Скоро стал котёнок мой
Загляденье просто!
Шерсть - как бархат,
Хвост - трубой...
До чего ж хорош собой!

Почему мамы не разрешают взять котёнка? (Ирина Гирлянова)

Долго я просила я  маму
Принести котёнка в дом.
Но она сказала прямо:
- Никогда и ни за что!
Мама! Ты не понимаешь!
Он – хороший! Он смешной!
Будет в играх мне товарищ.
Очень скучно мне одной

Но сказала мама строго:

-  Мне с тобой хватает дел.
Обещаешь слишком много…
А порядок, кстати, где?
Я послушной, мама, буду.
Все игрушки соберу.
Чисто вымою посуду
И на полке пыль сотру.
Я прочту сто тысяч книжек,
Буду вежливой с утра…
Вот – корзинка…Хвостик рыжий…
Мой котёночек! Ура!

 Кошка:

Раз –два – три – четыре - пять.

Любят кошки танцевать.

Вы котята выходите

И под музыку спляшите.

Танец котят (гр. «Браво» «Кошки не похожи на людей»)

Ведущий Мы знаем, что кошка древнее животное. Она появилась в России только в 12 веке. А в Европу кошек привезли из Африки. В Египте кошка была священным животным, в честь неё строились храмы. Того кто обидел кошку ждало суровое наказание.

О кошках и котах написано много рассказов, сказок, стихов. Сейчас мы проведем викторину и узнаем, кто из вас настоящий знаток кошек.
Викторина

Какие родственники есть у кошки?

В какой стране кошка была священным животным?

Что означает выражение "как кот наплакал"?

Что означает выражение "живут как кошка с собакой"?

Какие приметы связаны с кошкой?

Что означает кошачье мурлыканье?

Когда у кошки шерсть дыбом и "горбатая" спинка, зачем кошка так делает?

В какой сказке  кот постоянно носил черные очки? (Кот Базилио, А.Толстой "Приключения Буратино")

   Какой кот жил в деревне и ухаживал за коровой Муркой? (Кот Матроскин, герой сказки Э.Успенского).   Вариант -   Как звали кота – хозяина коровы Мурки7
 Согласно народным приметам, что должно произойти, если кошка умывается? (Придут гости, кошка "намывает" гостей)
. Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С.Пушкина? (У Лукоморья, на дубу, пел песни и рассказывал сказки)
Назовите имя кота, который хотел жить дружно (Кот Леопольд)
И кто же это только мог написать такое: "А у нас сегодня кошка родила вчера котят..."? (С.Михалков)
В какой стране и в какой организации кошки состоят на государственной службе и получают "зарплату"? (Англия, Британский музей. Шесть кошек, на содержание которых государство выделяет по 50 фунтов стерлингов ежегодно)
Что случилось после того, как  на котенка Ваську упала  шляпа? (Шляпа стала "живой" и впоследствии была "обстреляна" картошкой)

За правильные ответы вручаются жетоны, победителю подвязываем на шею бантик.

Кошка  (или ребенок):

Села бабуля носочки вязать,
Рыжий котёнок решил помогать.
Пока не связала бабуля носочки,
Стал он катать цветные клубочки.
Котёнка опутали длинные нити.
Скорее на помощь! Бедняжку спасите!
Долго все нити мотали в клубок,
Так вот котёнок бабуле помог.  (Н.Мигунова)

Игра «Кто быстрее смотает клубок» Оборудование: корзинка с клубками, музыкальный фон.

Мамы держат нитку, дети наматывают. Потом наоборот  

Кошка: Давайте поиграем в еще одну игру  с клубочками  

Игра «До последнего клубочка» Оборудование: клубки по количеству детей, музыкальный фон.

Дети под музыку двигаются врассыпную по залу. В это время убираем 2-3 клубка. На остановку музыкального сопровождения дети быстро берут по одному клубку. У кого нет клубка – выбывает из игры.

Кошка:     Пошумели, поиграли и немножечко устали.

                 Тут и вечер наступил. Спать пора,

                 Набраться сил надо всем ребятам –

                 Маленьким котятам. (Агафонова Т.Н.)

Звучит музыка – тихая, спокойная;

Стихотворение

Ребенок:            
Спокойный вечер наступил,
Мы скоро ляжем спать.
Решил котёнку своему
Я книжку почитать.
Про умных кошек и котов
Котёнок слушать был готов
И смог за вечер разучить,
Как слово «мяу» говорить. (Н. Мигунова)

Кошка (берет книгу):  Я тоже хочу почитать. Но я забыла очки и ничего не вижу.

Ведущая: Мы тебе поможем. Ребята-котята вместе с мамами  расскажут и покажут истории из жизни кошек  

Инсценировки

Кошка:  Я вижу в зале симпатичных игрушечных кошечек. Они, наверное, хотят гулять. Возьмите их на прогулку, только помните, что кошки не любят ходить по лужам, поэтому старайтесь так пройти по дорожке, чтобы кошки не промочили ножки.

Игра –эстафета «Прогулка кошек». Оборудование: две игрушечных кошки с ленточками – поводками,  бумажные «лужи», музыкальный фон.

Обвести кошек за веревочки между лужами. Побеждает команда, быстрее и лучше справившаяся с заданием.

Кошка:     Вы сегодня танцевали, и шумели и играли,

                  Вы стихи мне прочитали, даже сценки показали.

                  Было с вами интересно, но никто не спел мне песню.

                  А ведь я вам их пою: Мяу-мяу, МУР-мур-мур»

                   Мои серенькие ушки песенку хотят послушать. (Агафонова Т.)

Ведущая          Мы споем тебе песенку на кошачьем языке

Исполняется песенка на популярную мелодию, вместо слов дети и взрослые поют «мяу-мяу».

Кошка 

Бывают кошки разные -
Голодные и грязные,
И сытые, и чистые,
Умытые, пушистые,
И серые, и белые,
И черные, и рыжие,
Бывают кошки смелые,
Нахальные, бесстыжие.

Бывают и трусливые.
Бывает очень страшно им.
Не все из них счастливые.
Не все из них домашние.
Вы их не обижайте,

Любите, уважайте. 

(Зоя Эзрохи)

Кошка:  Спасибо ребята, что вы позвали меня к себе. Растите смелыми, ловкими, пушистыми, веселыми.