Конспект НОД на тему: "Моя семья"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД по развитию речи по теме «Моя семья» в средней группе.

Цели: Формировать представления детей о понятии «семья», закрепить умение называть членов своей семьи, называть свою фамилию, имена и отчества родителей. Воспитывать любовь и уважение к своим близким, заботливое отношение к ним.

Задачи:

Образовательные:

- активизировать словарь детей по теме «Семья»;

- закреплять умение строить диалогическую речь;

- упражнять в согласовании существительных с прилагательными;

- закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно - ласкательными суффиксами;

-развивать связную речь;

Воспитательные:

- воспитывать у детей чувство привязанности к своей семье;

- формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;

- воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

Материал:  Фигуры  настольного кукольного театра по сказке «Три медведя»; цветик - семицветик из цветного картона;

Предварительная работа: рассматривание семейных фотографий, рассказы детей о своих семьях, чтение художественной литературы по теме, сюжетно-ролевые игры.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям поиграть. Изображает пальцами различные действия, дети изображают.

Воспитатель: Пять да пять – родные братцы,

                        Так все вместе и родятся,

                        Если вскапывают грядку-
                       Держат все одну лопатку.

                        Не скучают, а играют

                        Вместе все в одни игрушки

                        А зимою всей гурьбой

                         Дружно прячутся в теплушки

                         Вот такие пять да пять,

                         Угадайте, как их звать.

Дети отгадывают загадку.

Воспитатель: А как вы догадались что это пальчики? (Ответы детей)

Ребята, а вы любите играть с пальчиками? Хотите научиться еще одной игре?

Повторяйте за мной.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – я!

Вот и вся моя семья! (хлопают)

Воспитатель: Дети, о чем же эта игра? (Ответы детей)

Правильно, о семье. У каждого из вас есть семья. Семья – это те люди, с кем вы живете вместе, кого любите и кто любит вас. Члены семьи ( мама, папа, брат, сестра, бабушки, дедушки, дяди, тети) заботятся друг о друге.

Сегодня к нам в гости пришла семья трех медведей – Михаил Потапович, Анастасия Павловна и их сын Мишутка

Дети здороваются с гостями.

Воспитатель: Молодцы! А теперь встанем в круг.

 Физминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,

Летом и зимой.

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.

Встанем в круг, и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает.

Папа бодро приседает.

Повороты вправо-влево

Делает мой братик Сева.

А я сам бегу трусцой

И качаю головой.

(Дети выполняют соответствующие движения.)

- Ребята, а теперь Вы расскажите о своей семье (с кем ты живешь, как зовут твоих всех членов семьи, как зовут маму, папу, брата, сестренку, бабушку, дедушку)

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Скажи ласково»

Дочь-доченька, дочурка

Сын – сынок, сыночек

Папа – папочка, папенька

Дед – дедушка, дедуля

Бабушка – бабулечка, бабуля

Сестра – сестрёнка

Внук – внучок

Внучка – внученька

Брат – братишка

Воспитатель: Ребята, а в вашей семье кто самый маленький, самый любимый? Как вас ласково называют в семье? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а давайте  скажем, какие наши родственники

Мама какая? (Ласковая, добрая, …)

Папа какой? (Заботливый, смелый, …)

Бабушка какая?; Дедушка какой? и.т.д.

Воспитатель: Посмотрите, что принес нам Мишутка? Это цветик-семицветик. Сейчас мы будем брать по одному лепесточку и говорить добрые пожелания для  наших близких, а волшебный цветочек обязательно их исполнит. Что-же мы пожелаем? (Дети придумывают пожелания)

Воспитатель: Какие хорошие у нас дети в нашей группе! А теперь я предлагаю вам нарисовать такой-же цветик-семицветик и подарить его своей семье.

Дети рисуют.