Конспект НОД "Путешествие по сказкам" средняя группа.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию "Путешествие по сказкам".
Задачи: Повторить и закрепить названия и содержание известных детям сказок; активизировать словарь детей при помощи имен прилагательных.
Развивать умения внимательно слушать вопросы и отвечать на них. Формировать умения передавать содержание сказок с помощью мнемотаблицы.
Воспитывать чуткое, доброе отношение к сказочным героям, желание помочь им в трудной ситуации.
Материалы: Сюжетные картинки к сказкам "Колобок", "Заюшкина избушка", "Теремок", волшебный сундучок, настольный театр к сказке "Теремок", мнемотаблица к сказке "Заюшкина избушка", игрушка - зайчик Степашка.
Ход занятия.
Организационный момент.
- Ребята, сегодня, когда я шла на работу, то увидела около нашей двери сундучок. Посмотрите, какой он красивый. Я тоже внимательно его рассмотрела и оказалось, что это не просто сундучок, а волшебный сундучок со сказками. Но его я не смогла открыть. Оказывается, чтобы открыть его, сначала нужно отгадать сказки, которые в нем спрятаны.
Сказки просят, а сейчас, вы, друзья, узнайте нас.
1. Не лежалось на окошке -
Покатился по дорожке
Я от бабушки ушел,
До леса темного дошел
У меня румяный бок,
А зовусь я ((Колобок).
Правильно. Вот и сундучок открылся. Что же в нем лежит? Это сказка "Колобок" (На доске прикрепляется сюжетная картинка к сказке "Колобок"). А теперь вспомним эту сказку.
От кого убежал колобок? Покатился по дорожке и кого встретил? Что сказал зайчик, увидев колобка? Как же перехитрил колобок зайчика? Кого еще встретил колобок в лесу? Кого последним встретил колобок? Что же случилось с колобком, когда он повстречался с лисой? Лиса какая? (Хитрая, злая). Почему злая? Молодцы. Эту сказку вы хорошо знаете.
2. - Но что это? Сундучок захлопнулся и не открывается. Значит, мы отгадали еще не все загадки. Вот еще одна загадка.
В поле дом пустой стоял.
Он грустил и скучал.
Мышка домик тот нашла.
Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов. (Теремок)
Молодцы, правильно вспомнили сказку. Наш сундучок опять открылся. Вот и наша сказка. (На доске прикрепляется сюжетная картинка к сказке "Теремок")
- А теперь поиграем. (Дети с педагогом переходят к столу. На столе расставлены герои сказки "Теремок" и персонажи других сказок).
- Вот теремок. Только в нем никто не живет. Мы заселим зверей в домик. Но нужно вспомнить, кто жил в теремке. И немножко рассказать о каждом жильце. (Предполагаемые ответы детей: Мышка - серая, добрая, веселая. Лягушка - квакушка - маленькая, зеленая. Зайчик - Веселый, серенький, добрый. Лисичка - Сестричка - Рыжая, хитрая. Волк - серый, злой, сердитый. Медведь - Косолапый, большой).
- Медведь в теремок не поместился, но звери его не прогнали. Полез медведь на крышу и (развалил его).
- Ребята, а мишка злой, он нарочно сломал теремок? (Нет, нечаянно)
Что же они сделали вместе? (Построили новый)
Расскажите, какой теремок построили звери? (Красивый, большой)
Вот и заселили теремок, вспомнили сказку. А этих зверей отправим в свою сказку. устали, а теперь отдохнем.
Физминутка.
(Дети садятся на стульчики).
- Ребята, а сундучок опять не открывается. Значит нам нужно еще отгадать одну сказку.
3. Добрый маленький герой
Разделил свой дом с лисой
А лисица злой была
И зайчишку прогнала.
Сам вернуть свой дом не мог
Петушок ему помог. (Заюшкина избушка)
Молодцы. Правильно отгадали сказку. Вот еще одна картинка. Посмотрите. (Сюжетная картинка к сказке "Заюшкина избушка").
а теперь вспомним эту сказку по волшебной таблице. (Мнемотаблица к сказке "Заюшкина избушка". Дети рассказывают сказку по мнемотаблице).
Правильно. А в этой сказке лисичка какая? Какую мы еще сказку знаем, где лисичка тоже хитрая и злая. Молодцы. Вот наш сундучок и открылся.
Сюрпризный момент. - Ой, а кто это шумит? (Появляется - зайчик Степашка).
- Здравствуйте, дети, я зайчик Степашка. Вы получили мой подарок - волшебный сундучок со сказками? А открыть его смогли? Вы отгадали все сказки? А вот сейчас я вас проверю. Я буду загадывать вам отрывки из сказок, а вы отгадайте как они называются.
- Хорошая песенка, только я плохо стала слышать.Сядь мне на носик и спой еще разок. (Колобок)
- Прискакала лягушка - квакушка и говорит: "Терем - теремок, кто в тереме живет?" (Теремок).
- Как же мне не плакать, меня лиса из моей избушки выгнала. (Заюшкина избушка)
- Да из чего я испеку, муки же у меня нет? А ты по сусекам поскреби. (Колобок)
- Ку-ка-ре-ку. Иду на ногах, в красных сапогах. Несу косу на плечи, хочу лису посечи. Пошла лиса с печи. (Заюшкина избушка).
Степашка: молодцы, ребята. Вы отгадали все знакомые сказки. А я приготовил вам подарок - вот эту книгу, в которой живет много новых сказок. До свидания!
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/06/19/20180603_131913.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/13/picture-497586-1413223683.jpg)
План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме: Конспект занятия в старшей группе по аппликации на тему: "Птица счастья".
Как сделать объемную аппликацию...
Конспект открытой интегрированной образовательной деятельности в старшей группе по аппликации Тема: «Белые грибы» . План-конспект НОД в средней группе по аппликации на тему: «Овощи и фрукты »
Использование нетрадиционных средств в занятиях по аппликации с детьми старшего дошкольного возраста...
Конспект НОД в младшей группе «Знакомим дошкольников с профессиями родного края» Конспект НОД в младшей группе «Знакомим дошкольников с профессиями родного края»
Интегрированное занятие в младшей группе детского сада....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/26/picture-941431-1503774692.jpg)
НОД по рисованию во второй младшей группе по потешке «Огуречик, огуречик». НОД в средней группе по рисованию по потешке «Сорока, сорока» План – конспект НОД в старшей группе по рисованию на тему «Совушка» План - конспект
НОД по рисованию во второй младшей группе по потешке «Огуречик, огуречик». НОД в средней группе по рисованию по потешке «Сорока, сорока» План – конспект НОД в старшей группе по рисованию на т...
Конспект НОД в средней группе по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебный магнит»Конспект НОД в средней группе по опытно-экспериментальной деятельности «Волшебный магнит»
Дети наблюдают как магнитные силы проходят через воду, бумагу, картон....
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/19/picture-1002491-1634631102.jpg)
Конспект занятия по ОБЖ в средней группе Конспект занятия в средней группе «Опасности вокруг нас».
Конспект занятия в средней группе «Опасности вокруг нас». Цель: формирование у детей осознанного безопасного поведения в жизни и быту.Задачи:- закреплять знания об источни...