Конспект НОД по развитию речи "Лето"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

№

п/п

Наименование этапа

Содержание материала

1

Подготовительный

Воспитатель входит в группу в костюме «лета» (яркое зелёное платье и венок из цветов на голове)

-Друзья мои, скажите, пожалуйста, на кого я похожа в таком костюме? На какое время года?

-На лето.

-А какое время года заканчивается?

-Весна.

-А перед весной что было?

-Зима.

-А когда закончится лето, что будет?

-Осень.

-Правильно.

2

Основной

 А сейчас послушайте. Пожалуйста, рассказ К. Ушинского «Четыре желания» (воспитатель читает рассказ).

Воспитатель:

-Ребята, что вы поняли из этого рассказа?

-Что каждое время года по-своему прекрасно.

-Но мы сегодня поговорим о приближающемся лете.

Все мы очень ждём наступления летней поры, и она не за горами! Осталось всего несколько деньков, и наступит долгожданное лето. А какое же оно-это лето? Давайте, ребята, сейчас поиграем с вами в игру «Скажи, какое лето ты ждёшь?»

(Дидактическая игра «Скажи, какое лето ты ждёшь?» с мячом)

Ответы детей (тёплое, яркое, весёлое, радостное, разноцветное, солнечное, яркое и т.д.)

Воспитатель:

-Молодцы, ребята, каждый из вас ждёт своё, особенное лето.

Вот мы с вами мечтаем о лете, думаем, как мы будем проводить время летом: гулять в парке, играть с водой, песком на берегу реки, озера или моря, загорать и купаться, поедем путешествовать. Давайте расскажем, какое будет лето у каждого из нас. Я, например, поеду летом на дачу, буду там отдыхать и ухаживать за огородом, купаться в речке, загорать, ловить рыбу, варить уху. Приезжаю я всегда с дачи домой в хорошем настроении.

-А теперь, друзья мои, вы расскажите нам. Где вы будете летом. Что будете делать и почему вам нравится лето. (заслушивается 3-4 рассказа)

Физкультминутка.

(Дети выполняют танцевальные движения вместе с воспитателем под звучание песенки о лете. Используется ИКТ установка песня с видео).

Воспитатель:

-Ребята, а давайте вспомним и назовём летние месяцы и расскажем о них стихи С.Я. Маршака! (Июнь, июль, август; дети хором читают стихи о летних месяцах)

-А теперь отгадайте загадки:

Летит орлица через тридевять земель,

Крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)

Крашено коромысло через реку повисло. (Радуга)

-А пословицы и приметы о лете вы знаете?

Что летом родится, зимой пригодится.

Кто рано встаёт, тот грибы себе берёт,

А сонливый да ленивый

Идёт после за крапивой.

Лягушки квакают-к непогоде.

Муравьи прячутся в домик-к грозе.

Паук усиленно плетёт сети-к сухой погоде.

Воспитатель:

- Молодцы! А теперь давайте встанем и сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика.

1,2,3,4, 5 (здороваются пальчики)

В лес идём мы погулять (пальцы «идут» по воздуху или по столу)

За черникой, за малиной. (загибают пальцы с мизинца)

За брусникой, за калиной,

Землянику мы найдём (соединяют ладошки корзиночкой)

Маме с папой отнесём.

3

Заключительный

Воспитатель:

-Друзья мои, а сейчас я вам предлагаю представить, как будто вы очутились на зелёной летней полянке и потанцевать под песню с видеоклипом «Что такое лето?», а потом нарисовать лето такое, каким вы его себе представляете.

(Звучит песня «Что такое лето?», дети танцуют)