Конспект НОД по развитию речи в старшей группе.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Конспект по развитию речи "Весна-красна".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе
Детский сад с.Ныда «Чебурашка».
Выполнила: Ядне Ольга Георгиевна.
Тема: «Весна - красна».
Цель: активизация и обогащение словаря детей понятиями, обозначающими весенние явления и поведения животных весной.
Задачи:
- образовательная: уточнить и систематизировать представления детей о весенних изменениях природы.
- развивающая: развивать связную, диалогическую, монологическую речь.
- воспитательная: воспитывать уважительное отношение к ответам сверстников.
Оборудование: иллюстрации с изображением природных явлений, мяч, фланелеграф.
Предварительная работа: наблюдения детей за природой на прогулке, беседа на тему «Весна».
Ход занятия
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
1.Организационный | Здравствуйте, ребята! Давайте встанем в круг и улыбнёмся друг другу. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы отгадаете её: Я раскрываю почки, В зеленные листочки. Деревья одеваю, Посевы поливаю. Движения полна, зовут меня… Молодцы, конечно же это весна! | Здравствуйте! Весна. |
2.Мотивационный | А теперь немного с вами поиграем «Назови скорее» я буду бросать вам мяч, а вы называть мне признаки весны. | Дети играют в игру «Назови скорее». |
3.Основной | Сейчас я прошу вас сесть за свои рабочие места и я вам прочитаю стихотворение и вы ответите на мои вопросы: Выгляни, солнышко, из-за горы, Выгляни, солнышко, с утренней поры. Видело ль ты, солнышко, Красную весну? Встретило ли, красное, ты свою сестру? Встретило ли, солнышко, старую Ягу, Старую Ягу, ведьму Зиму? Как она, лютая, от Весны ушла? От красной бежала, В мешке стужу несла. В мешке холод несла, Холод на землю трясла! Ребята, о чём говорится в этом стихотворении? А, как вы думаете, почему автор называет зиму «ведьма, старая Яга», а весну – «Красная»? Подумайте, а почему ушла «лютая зима»? Послушайте, как в народе называли весенние месяцы и попробуйте угадать почему? Март-капельник, протальник. Апрель-водолей, березень. Май-травень,цветень. Молодцы! Весна – это праздник пробуждения природы. Весной оживает вся природа, прилетают птицы, просыпаются и оживают растения и животные. Ребята, давайте вспомним и посмотрим картинки, какие же изменения происходят в природе весной. Каким весной становится небо? А каким становится солнце? Что происходит со снегом? А теперь давайте немного разомнёмся и выполним физкультминутку: Ранним утром на лугу, По сырой траве бегу. Соберу цветы друзьям, И по одному раздам: Роме-ромашку, Алле-фиалку, Колокольчик – Коленьке, Одуванчик – Оленьке. | Дети садятся за свои рабочие места слушают воспитателя и отвечают на вопросы. |
4.Заключительный | Итак, у каждого из вас на столе лежит фланелеграф с цветными шнурками вам нужно выложить весенние картинки. Подумайте, что нужно сделать, чтобы они получились интересными, а после чего каждый из вас выйдет и расскажет нам о содержании своих «картинок». Ребята, о чём мы сегодня говорили на занятии? Все молодцы, спасибо. | Дети выполняют задание. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780057-1460295215.jpg)
План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему: Конспект НОД по развитию речи на тему: зимний вечер
1. Продолжить знакомство детей с творчеством А. С. Пушкина.2. Учить передавать впечатления об услышанном произведении в рассказе и рисунке.3. Развивать способность видеть красоту природы.4. Воспитыват...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780057-1460295215.jpg)
План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему: Конспект НОД по развитию речи на тему: Зимняя сказка
1. Развивать у детей воображение, умение формировать композицию рисунка, передавать колорит зимы.2. Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на явления природы в передаче своего отнош...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780057-1460295215.jpg)
План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему: Конспект НОД по развитию речи на тему: Пересказ рассказа «Отчего у лисы длинный хвост?» (по Н. Сладкову)
Обучение связному последовательному пересказу с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий....
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780057-1460295215.jpg)
План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему: Конспект НОД по развитию речи на тему: сказочная птица
1. Учить детей пересказывать сказки, используя свои рисунки.2. Учить выполнять изображения, используя выразительные средства: основные цвета и их оттенки, а также природный и бросовый материал (ткань,...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/20/picture-1226417-1584700417.jpg)
Конспект НОД по развитию речи: «Составление рассказа по лексической теме: «Весна. Природа». план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Конспект НОД по развитию речи: «Составление рассказа по лексической теме: «Весна. Природа».Задачи: 1). Образовательные: Активизация предметного, глагольного сло...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/30/picture-1492942-1698677796.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Викторина "Веселые ребята" план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Викторина "Веселые ребята"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/30/picture-1492942-1698677796.jpg)
Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе "Путешествие в сказочную страну". план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе "Путешествие в сказочную страну"...