НОД по равитию речи "Наши защитники"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Этапы.

Деятельность педагога

Дети.

      1.Организацион-

         ный момент.

Ребята, послушайте стихотворение:

             Дуют ветры в феврале,

             Воют в трубах громко.

             Змейкой мчится по земле

             Легкая поземка,

             Поднимаясь, мчатся вдаль

             Самолетов звенья,

             Это праздник февраля –

             Армии рожденье.

- Какойпраздик отмечают в феврале ?

- Кого поздравляют с этим праздником?

- Почему поздравляют пап и дедушек

  с этим праздником?

- Правильно, ваши папы и дедушки служили в    армии, а многие и еще служат. Они все защищали

Родину.

 Ребята посмотрите на экран ,кто это?

- Это солдат. Солдаты служат в армии.

Они защищают нашу Родину, Россию.

*звучит приглашение ребят на экскурсию в армию

- Вы хотите отправиться в путешествие в армию?

- День защитника Отечества

- Пап, дедушек.

- Они были солдатами.

- Это солдат.

- Да!

д\и «Назови правильно»

Для того что бы попасть в армию, нам надо сесть в автобус.

Кто правильно назовет, что изображено на картинках  (самолет, корабль, танк, автомат, ракета, каска и т.д.) занимает место в нашем автобусе.

Дети называют предметы

и садятся.

 Игра малой подвижности автобус

Дети повторяют движения за воспитателем.

 Ну вот мы и приехали с вами в армию.   Здесь служат разные военные, посмотрите на картинки :

Воспитатель показывает картинки с изображе-

нием солдат разных войск (пограничника, моряка,

летчика, танкиста).

- Кто это?

- Что делает летчик?

- Правильно, летчик на самолете защищает нашу

 страну в воздухе.

Аналогично рассматриваются остальные картин-

ки.

- Это летчик.

- Летчик летает на самолете

 3. Физкультминутка:

 «Это солдаты»  

    В армии много времени уделяют занятиям спортом. Давайте, давайте и мы с вами потренируемся!

              1, 2, 3, 4, 5

              Я прошу вас повторять

              Сильные и смелые -

              Это солдаты!

              Ловкие, умелые –

              Это солдаты!

              Внимательные, наблюдательные –

              Тоже солдаты!

              Храбрые, отважные –

              Это солдаты!

Хлопают в ладоши.

Поднимают руки вверх.

Шагают.

Вращают руками.

Шагают.

Смотрят в «бинокль».

Шагают.

Хлопают.

Шагают.

  4.Дидактическая

игра «Скажи много»    

        с мячом

    Еще в армии есть учебные классы, там проводят различные занятия. И для нас тут приготовили задание.

Летчик –

 Каска - …

 Ракета - …

 Корабль - …

  Граната - …

Самолет - …

Пулемет - … и т.д.

- смелые летчики и т.д.

 5.Дыхательная гим-

настика «Самолет»

- Ребята, давайте с вами подышим. Представим,

что мы самолеты.

Самолет высоко летит –

Самолет низко летит -

Пропевают звук «У» высоким голосом.

Пропевают звук “У»

низким голосом.

 6. Звуки «А», «О»,

     «У»

Упр. «Назови первый

           звук в слове».

В армии так же тренируются в стрельбе. И что бы во время стрельб никто никого не ранил используют сигнальные флажки. Мы с вами сейчас тоже потренируемся с ними.

 Я буду говорить вам слова, вы повторите их за мной и если услышите  звук «А» вы поднимите флажок в верх

Автомат,  нож,   Артерелист, штык, Пушка, Ракета, Танк, Граната, Корабль, Граница

Воспитатель обращает внимание на правильную

артикуляцию.

Дети проговаривают слово,

Если в нем слышат звук «А» поднимают флажок вверх.

7. Рефлексия.

Пришло время отправляются в садик, ребята! Занимайте свои места в нашем автобусе!

 Ну вот мы и вернулись в наш детский сад.

-Где мы были?

-Почему мы туда ездили ?

-Кого мы там видели?

Посмотрите,  ребята, военные приготовили для нас подарки ! Возьмите каждый себе звездочку что бы вспоминать наше путешествие!

- В армии.

- Нас пригласили туда на экскурсию

- Пограничника, пилота, танкиста, моряка.

Дети берут себе звездочки.