Дидактическая игра "Где находиться звук?
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 2

ВСПОМНИМ, ЧТО ТАКОЕ ЗВУК? ВСПОМНИМ, ЧТО ТАКОЕ БУКВА?

Слайд 4

Гласные звуки – поются, нет преград. 3. Гласные звуки обозначаем красным цветом.

Слайд 5

1. Согласные звуки – не поются, преграда – губы, зубы, язык. 2. Согласные звуки бывают звонкие и глухие. 3. Согласные звуки бывают твердые и мягкие. 4 Твердые согласные звуки обозначаем синим цветом. Мягкие согласные звуки обозначаем зеленым цветом.

Слайд 7

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА « Где находится звук в слове?» 1. Рассмотрите с ребенком картинку, попросите ребенка назвать предметы на картинке. Какую букву видит ребенок на картинке? 2. Предложите ребенку назвать предмет, в названии которого звук «А» находится в начале слова. Пусть ребенок нажмет на этот предмет и проверит себя в соответствии со схемой места звука в слове. 3. Предложите ребенку назвать предмет, в названии которого звук «А» находится в середине слова, и осуществить самопроверку. 4. Предложите ребенку назвать предмет, в названии которого звук «А» находится в конце слова, и осуществить самопроверку.

Слайд 8

А

Слайд 9

1 . Попросите ребенка назвать букву, которую он видит на картинке. 2.Попросите ребенка назвать предметы на картинке. 3. Попросите ребенка подобрать к слову соответствующую схему.(Подбери схему к слову…) 4. Попросите ребенка проверить себя, нажав на соответствующую схему.

Слайд 10

О

Слайд 11

У

Слайд 12

И

Слайд 13

Ы

Слайд 14

Э поэт экран каратэ

Слайд 15

МОЛОДЕЦ!