НОД, речевое развитие. "Комнатные растения дома. Ознакомление с комнатными растениями".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

№

Название

Рекомендации

1

Дата

30.04.2020

2

День недели

Четверг

3

Название НОД

Речевое развитие.«Комнатные растения дома. Ознакомление с комнатными растениями.».

4

Цель, задача

Цель: познакомить с комнатными растениями в доме и расширить представление о них.

Задачи:

• учить внимательно рассматривать растения;
• учить различать части растения (листья, цветы) и называть их;
• воспитывать интерес к природе.

5

Оборудование

Игрушка зайчик, комнатные растения в доме, лейка, тряпочка.

6

Предварительная работа

Рассматривание картинок с изображением комнатных растений.

https://sun9-24.userapi.com

https://vseolady.ru

7

Ход выполнения НОД

Мама и малыш протягивают вперед руки и соединяют их вместе, как лучи солнца. Мама предлагает малышу почувствовать себя теплым солнечным лучом, поделиться теплом ней.

Первый лучик, нежный лучик,
Заглянул он к нам в оконце.
И принес в своих ладошках
Теплоту, частицу солнца.

Мама: Скажи (Имя), а все цветы растут на улице? (Ответ)

Мама: К нам в гости пришел зайчик, он очень любит выращивать цветочки и не только на клумбе, но и дома в горшочках. Он принес с собой картинки своих цветочков. Давай рассмотрим их.

Мама: Что же принес нам зайка? (Ответ). Правильно – это комнатное растение – герань. Давай вместе повторим -герань.(Любое другое растение, которое есть дома).

Мама: (Имя), зайчик нам ещё принёс цветочек, давай вспомним как он называется? (Ответ) Правильно – Это бегония. (Любое другое растение, которое есть дома).

Мама: А вот еще одна картинка, которую нам принес зайка. Какой называется этот цветок? (Ответ) Молодец – это фиалка, фиалка тоже растет у нас дома.

- (Имя), что в этом растении тебе больше всего нравится? (Ответ)

- А какого цвета листочки у фиалки? (Ответ)

Мама: Листочки у фиалки бархатные темно-зеленые, округлой формы и покрыты ворсинками, а цветы у фиалки бывают самые разные: белые, голубые, розовые, фиолетовые.

Мама: (Имя), расскажи мне, а что ты знаешь, про уход комнатных растений? (Ответ). Молодец.

Физкультурная минутка «На окне в горшочках»

На окне в горшочках Малыш сидит на корточках.
Поднялись цветочки. Медленно встаёт.
К солнцу потянулись, Тянется на носочках, подняв руки                           вверх.
Солнцу улыбнулись.
К солнышку листочки Разводит руки в стороны ладонями вверх.
Повернут цветочки.
Развернут бутоны, Соединяет руки над головой и медленно покачивается.
В солнышке утонут.

Мама:

- У меня на столе стоят комнатные растения, которые тебе уже знакомы. Вспомни название цветов. (герань, фиалка, бегония)

- (Имя), что же общего у всех этих растений? (Стебель, лист, цветок, корень.)

- Общее строение. А что разного? (Окраска, форма листьев.)

Подвижная игра с мячом.

- Давайте поиграем в игру «Назови ласково». Я бросаю мяч и называю слово. Ты ловишь мяч, бросаешь обратно и называешь это слово ласково.

• стебель - стебелек
• лист - листочек
• цветок - цветочек
• вода – водичка
• лейка – леечка
• горшок - горшочек
• земля - земелюшка
• корень – корешок

(Если малыш затрудняется, мама подсказывает).