презентация "Что у осени в корзинке"
презентация по развитию речи

Слайд 1

«Что у осени в корзинке?» АВТОР: СКАЧКОВА ЕЛЕНА ИВАНОВНА МКДОУ ДЕТСКИЙ САД №24

Слайд 2

Актуальность: Ребёнок дошкольного возраста неутомимый исследователь который хочет всё знать, всё понять, во всём разобраться, у него своеобразное, особое видение окружающего мира, он смотрит вокруг на происходящее с восторгом и удивлением и открывает для себя чудесный мир, где много интересных предметов и вещей, событий и явлений, так много тайного и неизведанного. Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений дошкольники обращают внимания на многие признаки этого замечательного времен года, учатся прослеживать связь между ними, знакомятся с осенней природой. В ходе образовательной деятельности мы выяснили, что у большинства наших детей в недостаточной степени сформировано целостного восприятия осени как времени года. Их знания и представления об осенних изменениях в природе отрывочны и поверхностны. Поэтому наш проект «Что у осени в корзинке» даёт возможность детям систематизировать знания о природных явлений этого замечательного времени года, расширить представления детей о многообразии и пользе осенних даров.

Слайд 3

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей. Задачи: Формировать представления детей об изменениях, происходящих в природе с приходом осени. Расширять представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, грибов созревающих в осенний период. Побуждать детей к составлению рассказов об осени в логической последовательности с использованием мнемокартинок и мнемотаблиц Поддерживать инициативу детей для развития познавательных и творческих способностей в разных видах деятельности. Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.

Слайд 4

Дневной цикл План Дело Анализ

Слайд 5

Принятие проблемной ситуации: Осень предложила детям наполнить пустую корзинку подарками которые она для них приготовила.

Слайд 6

Обсуждение проблемы.

Слайд 7

Выяснили что мы уже знаем. - В лесу листья пожелтели. (Всеволод Г.) - Грибы выросли. (Саша Г.) - Овощи в огороде и яблоки. (Серафим П.) - Пшеницу с косили и сделали муку и испекли. (Макар Ч.) - Да правильно хлеб пекут из пшеницы, урожай пшеницы удирают осенью.

Слайд 8

Что мы должны сделать, чтобы не просто наполнить корзинку подарками но и по подробнее узнать где, как они выросли и какая нам от них польза ? Предложения детей и педагога. Спросить у своих родителей, а затем знаниями поделиться со всеми. ( МакарЧ .) Сходить на экскурсию в лес. (Лиля Ш.) Просмотреть презентации. (Воспитатель) Прочитать книги . (Воспитатель) Поиграть в игры. ( Вартуи С.) Художественное творчество. (Денис М.) Выбор детьми и родителями тематики семейных проектов: «Как я помогаю убирать урожай» (Саша Г.), «Чудо тыква» (Лиля Ш.), «Откуда хлеб пришёл» ( МакарЧ .)

Слайд 9

Планирование совместной деятельности. - Ребята, а кто хотел бы узнать побольше, и рассказать всем нам как выращивают пшеницу сейчас и как выращивали её в старину, а затем пекли хлеб. (Макар предложил что он расскажет нам о хлебе) - Ребята, а вы знаете, какими витаминами богаты овощи и фрукты. А ведь это очень полезно знать. Кто возьмется за это дело. (Лиля Ш.и Саша Г. решили рассказать нам о пользе овощей и фруктов) - А вот еще одна тема для размышлений: Почему листья на деревьях меняют цвет и облетают. (Ксюше И. понравилась эта тема, и она нам об этом расскажет ) Создание семейных проектов по инициативе детей : « Как я помогаю убирать урожай», «Чудо тыква», «Откуда хлеб пришёл»

Слайд 10

Просмотрели презентации «Откуда хлеб пришёл» «Витамины с грядки» «Осень в лесу»

Слайд 11

Мы принялись за дело : отправились в чудесную, загадочную, полную тайн страну Осень. В страну куда не идут поезда, И самолет не летает туда в страну, до которой рукой подать! А секрет совсем простой. Нам нужно будет много всего узнать, все замечать и ничего не пропускать.

Слайд 12

Собирали семена цветов и убирали засохшие светы с клумбы. Помогали убирать урожай свеклы и моркови на нашем огороде.

Слайд 13

Саша поделился с нами своими трудовыми успехами, но помогал родителям убирать урожай. Саша отлично рассказал о том что морковь полезна для зрения.

Слайд 14

Мы пробовали на вкус, узнавали овощи и фрукты по запаху. Узнали в каких овощах и фруктах прячутся полезные для нас витамины.

Слайд 15

Узнав о пользе фруктов и овощей нам захотелось непременно сходить в магазин «Овощей и фруктов»

Слайд 16

Играли в дидактические игры «Чудо дерево», «Что бывает осенью»

Слайд 17

Придумали новые игры «Чьё семечко?» «Чья тень?»

Слайд 18

Учились составлять рассказы об овощах и фруктах с помощью мнемотаблиц . Про осень опираясь на мнемокартинки .

Слайд 19

Занимались творчеством: Рисовали, лепили, мастерили.

Слайд 21

Узнали что грибы бывают съедобные и не съедобные.

Слайд 22

Макар подготовил для на сообщение «Как выращивали хлеб в старину и как выращивают хлеб сейчас»

Слайд 23

Узнав так много о хлебе мы вспомнили сказку «Колосок» и разыграли ее.

Слайд 24

Лиля приготовила для нас сюрприз они с папой привезли в детский сад тыкву. Лиля рассказала как росла тыква, как она за ней ухаживала, какая полезная тыква и ее семечки и какие из нее можно приготовить блюда.

Слайд 25

С тыквой мы познакомились, а вот сказку про репку знаем и любим давно.

Слайд 26

Пришло время подводить итоги. Что мы узнали. - Листья на деревьях желтеют, потому что становится холоднее чем летом, и у деревьев больше корни не пьют воду из земли, водичка не поднимается к листикам и они облетают. (Серафим) - Раньше пшеницу сеяли в ручную, а сейчас трактором. (Саша) - Раньше все делали без машин, людям помогали лошади, а сейчас машины. (Ксюша) - Во всех овощах есть разные витамины, их нужно много есть. (Катя) - Много витаминов в морковке, она полезна для глаз и я ее люблю. (Сева) - Очень полезна тыква, у нее семечки даже полезные. Они выгоняют из нас червяков. (Макар) - Осенью в лесу очень красиво, а еще много грибов вырастает, но не все грибы съедобные есть мухоморы, они ядовитые мне дедушка рассказал. (Лиля) - Смотрите у нас полная корзинка всего. Это все осенью выросло. (Денис)

Слайд 27

Мы заглянули в нашу корзину, она была полна подарками. Мы поблагодарили осень за чудесное путешествие в стану «Осень»