Конспект развлечения с родителями «Умники и умницы» (с элементами ТРИЗ технологий)
материал по развитию речи (старшая группа)

Конспект развлечения с родителями «Умники и умницы» (с элементами ТРИЗ технологий).

Цель: Организация совместной игровой деятельность детей и родителей.

Задачи:

- Формировать у детей навыки общения друг с другом и со взрослыми.

-Познакомить родителей с ТРИЗ технологией.

 -Развивать у детей мышление, воображение, речь; воспитывать интерес к играм с элементами ТРИЗ технологий.

Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Ход:

1слайд. Ведущий: Здравствуйте дорогие родители, гости!

2 слайд. ТРИЗ Хотелось бы вас познакомить с технологией ТРИЗ, которую мы используем в своей работе с детьми.

Теория решения изобретательных задач. Данная программа направлена на активизацию творческого воображения, мышления, на развитие умения находить порой необычные решения различных задач.

Но элементы ТРИЗ можно использовать не только в детском саду, но и дома. И я хочу предложить вам некоторые игры, упражнения, которые помогут вам не только развить своего ребенка, но и занимательно провести время. Ведь в тризовские игры можно играть не только в детском саду, а везде, где только удобно, и по дороге в детский сад, и на прогулке , и перед сном, когда удобно.

Для начала, чтобы было интереснее, вам необходимо разделиться на 2 команды: «Умники и умницы» дети и родители.

Правила игры.   

•  Игра будет состоять  из пяти частей ( этапов).
•  Команды будут по очереди отвечать на вопросы.
• За каждый првильный ответ вы будите получать фишки.
•  После пятой игры, мы подведем итоги.
• Команда, набравшая большее колличество балов, проходит в финал.

3 слайд. Игра «Хорошо – плохо»

Уважаемые участники, какое сейчас время года? А что хорошего зимой?  

Команде «Умницы» надо придумать, что хорошего в зиме? Можно лепить снеговиков, купаться в снегу, кататься на лыжах, ходить на зимнюю рыбалку и т. д.

Команде «Умники», а что плохо?  При сильном  снегопаде плохая видимость, можно простудиться, скользко, дни короче, и т. д.

4 слайд. Игра «Фантазия»

Задаются вопросы каждой команде по очереди.

Представьте себе, если на земле внезапно исчезнет солнце?…

Что было бы,

-если исчезнут все взрослые?

- если на планете исчезнет вода?

- если на планете исчезнут леса?

- если к нам пришёл крокодил?

-если к нам пришёл слон?

Игра « Что лишнее и почему?»

5 слайд . - лось, лиса, медведь, волк, собака;

6 слайд - машина, самолет, матрешка, поезд, автобус;

            7 слайд - стол, кофта, диван, кресло, шкаф;

8 слайд - воробей, синица, ворона, голубь, селезень.

9 слайд  «Подбери слова»
Лес - охотник, волк, деревья, кусты, тропа и т.д. ( Команды по очереди называют слова) 

Игра «Кем был раньше?» ( Команды отвечают  по очереди ) 

- Лошадь (жеребёнок)

- Шкаф (доска)

- Хлеб (мука)

- Дуб (жёлудь)

-Лягушка (головастик)

-Бабочка (гусеница)

-Рубашка (ткань)

-Рыба (икринка).

10 слайд. «Физкультурная  зарядка».

Во время физкультурной  зарядки подводятся итоги. После подсчета команда «Умницы» ( команда детей) набрала наибольшее количество фишек.

11 слайд.  Финальная игра «Цветной ящик».

Команде «Умницы» надо отгадать, какой предмет лежит в цветном ящике по определенным признакам (цвет, форма, размер, по вкусовым качествам, место произрастания).

Дети отгадали предмет, в ящике лежала тыква. После чего, команду наградили медалями и сладкими подарками.

Рефлексия. - Вам понравилась наша совместная игра?

- А какие игры вам понравились?

- Уважаемые родители, вы будите играть в эти игры с детьми?

Вот игра подошла к концу. Спасибо обеим командам за активную игру. Спасибо. До свидания.

12. Смайлик