ООД "В поисках воздушных шаров"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Филиал №3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Верхнекетский детский сад»

Верхнекетского района Томской области

ООД в старшей группе « В поисках воздушных шаров»

Довгалюк Татьяна Сергеевна

воспитатель второй младшей группы

филиал №3 МАДОУ «Верхнекетский детский сад»

Белый Яр,2019г

Цель: Развитие речевых навыков через словесные игры.
Задачи:
1. Развивать мыслительную деятельность;
2. Расширять словарного запаса детей;
3. Развивать фонематический слух;
4. Воспитывать доброжелательность, отзывчивость.

Ход деятельности:

Сюрпризный момент: Приход поросенка Фунтика.
Фунтик: Здравствуйте, ребята, я очень много путешествую, даю представления и радую ребят. Мне подарили целых 7воздушных шаров, но подул ветер и все шары разлетелись. Я долго их искал, но узнал, что они находятся в стране воздушных шаров. Я прошу у вас помощи.
Воспитатель: Ребята, сегодня нам предстоит отправиться в страну воздушных шаров, чтобы найти шарики и вернуть их Фунтику. Хотите помочь Фунтику? 
Дети: Да
Воспитатель: Тогда нам нужно сесть в поезд (воображаемый) и проговорить слова: 
За воздушными шарами 
Отправляемся мы в путь
Вместе с нашими друзьями,
Шары Фунтику вернуть.

1 Станция «Бывалкино»
Задание: Назовите, что бывает круглым, белым, холодным, чистым, длинным, быстрым, высоким, большим, тяжелым, железным?
Дети предлагают варианты
Вручение шара

Воспитатель: Молодцы, ребята. Отправляемся дальше.
Дети: За воздушными шарами 
Отправляемся мы в путь
Вместе с нашими друзьями,
Шары Фунтику вернуть.

2 станция «Считалкино»
Задание: Посчитайте предметы на картинках. Картинки: карандаш, мяч, тетрадь, ложка, ракета, юбка, сумка, конфета, книга, колесо. 
Например: Стол: 1 стол, 2 стола, 3 стола, 4 стола, 5 столов.
Вручение шара

Воспитатель: Молодцы, ребята. Отправляемся дальше.
Дети: За воздушными шарами 
Отправляемся мы в путь

Вместе с нашими друзьями,
Шары Фунтику вернуть.

3 станция «Изменялкино»
Задание: Измените слово «окно» в предложениях.
В доме большое … . В доме нет … . Я подошел к … . Я мечтаю о большом … . У меня растут цветы под … .
Вручение шара

Воспитатель: Молодцы, ребята. Отправляемся дальше.
Дети: За воздушными шарами 
Отправляемся мы в путь
Вместе с нашими друзьями,
Шары Фунтику вернуть.

5 станция «Находилкино»
Задание: Животные потеряли хвосты. Найдите их хвосты и назовите, чьи они (волчий, беличий, слоновий, львиный, лисий заячий, тигриный, обезьяний)
Вручение шара

Воспитатель: Молодцы, ребята. Отправляемся дальше.
Дети: За воздушными шарами 
Отправляемся мы в путь
Вместе с нашими друзьями,
Шары Фунтику вернуть.


9 станция «Называлкино»
Задание: Назовите ласково
Слова: кошка – кошечка, собака, жук, паук, баран, лошадь, воробей, синица, стрекоза, пчела.
Вручение шара

Воспитатель: Молодцы, ребята. Отправляемся дальше.
Дети: За воздушными шарами 
Отправляемся мы в путь
Вместе с нашими друзьями,
Шары Фунтику вернуть.

10 станция «Поделкино»
Задание: На столе лежат шарики, нам надо сделать их яркими и красивыми. Аппликация из крупы (кукурузная) Вручение шара

Воспитатель: Вот и собрали мы все шарики. Как мы с ними поступим?
Дети: Отдадим Фунтику.
Дети отдают шарики Фунтику.
Фунтик: Спасибо, ребята, за помощь. За это я хочу подарить вам свое любимое лакомство (вручает детям корзинку с конфетами). Я очень рад, что познакомился с вами! До новых встреч!