Игра "В мире сказок"
картотека по развитию речи (старшая группа)

Игра

 «В мире сказок»

        Подготовила воспитатель детского сада «Капелька»

Плахина Марина Владимровна

Цель игры: раскрыть богатство детской литературы, показать важность чтения книг в течении всего года.

Задачи:

1. Выявить уровень знаний детской литературы у детей.

2. Стимулировать активной работе в командах, а так же активизировать зрителей.

3. Прививать интерес к чтению отечественной и детской литературе.

Оборудование: музыкальное сопровождение:песни из сказок и мультфильмов, выставка детских книг.

Для конкурсов: ручки, карандаши,ластик, бумага, фломастеры, цветные карандоши, альбом, ножницы, писчая бумага, жетоны,

Я: Отбор  детей в команды.

Мы знаем , вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

К нам пришел, не хмурь лица,

Будь веселым до конца.

Ты не зритель и не гость,

Ты программы нашей «гвоздь».

Не стесняйся, не ломайся,

Всем законам подчиняйся!

Приветствие.

Название команд.

1.  Тур. Конкурс «Разминка»

1.сказочный кучер с длинным хвостом (Крыса)

2. сколько лет жил старик со своею старухою, пока не поймал золотую рыбку (33)

3. из чего фея сделала карету для золушки (Из тыквы)

4. кусал женщин, то в глаз, да и еще и князь (Комар)

5. количество оловянных солдатиков (25)

6. имя девочки, которую забросил в волшебную срану (Элли)

7. перечислите всех бременских музыкантов ( осел, собака, кот, петух).

8. какое средство помогло карлсону избавиться от высокой температуры. (варенье)

9. первая женщина, совершившая полет (Баба яга)

10. в какой сказке грязная посуда решила сбежать от своей хозяйки (федорино горе)

11. сколько героев было в сказке «Репка» (7)

12. назовите имена семи гномов (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница,суббота, воскресенье)

2 тур.  «Собери пословицу..»

« Будешь читать- будешь много знать…»

         3. тур. «Иллюстрация к сказке»

Нарисовать иллюстрацию к любой русской народной сказке. А команда соперников должна угадать название этой сказки.

4 тур. «Подумаем над сказкой»

Даны две сказки «Колобок», «Репка». Надо подумать и инсценировать ее:

- Сколько героев в сказке?

-Какие слова чаще всего повторяются?

* «Колобок» (7 героев, «Я колобок, колобок, по амбару метен,по сусекам скребен, на сметане мешен, в печку сажан, на окошке стужен»)

* «Репка» (7 героев, «Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут- вытянуть не могут».)

        5 тур. «Угадай сказку»

1. Мальчик, лианы, волк, стадо, факел. («Маугли»)
2. Замок, сапоги, поле, осел, шляпа («Кот в сапогах»)
3. Дорога, разбойники, музыка, дружба (« Бременские музыканты»)
4. Тыква, тюрьма, налоги, слезы, генералы («Чипполино»)
5. Нос, очаг, куклы, борода, полено («Буратино»)
6. Пирожки, лес, дровосеки, веревочка…(«Красная шапочка»)

6 тур. «Дополни имя…»

У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я раздаю листочки, на которых написана первая часть названия, а вы за 3 минуты- вторую.

Кощей-…

Елена-…

Мальчик-…

Иван-…

Финист-…

Братец-…

 Змей-..

Андрей-…

Крошечка-…

Марья-…

Никита-…

7 тур «Вопросы из ларца»

1. Очень правдивая вещь. (Зеркальце говорящее).
2. Автор сказки «Чипполино» (Джани Родари)
3. Какой рост был у девочки, спавшей в ореховой скорлупке.(Дюймовочка- 2.5см)
4. Какое слово должен был выложить Кай из льдинок в сказке «Снежная королева»? (Вечность)
5. Что хотелось приобрести Железному дровосек ? (Сердце)
6. Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветик-семицветик»? (Излечить мальчику ноги)
7. Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор)

8 тур «Сказочные вещи»

В русской сказке любой предмет может оказаться сказочным. Вам сейчас будут сказаны обычные предметы, а вы сделаете их сказочными, т.е. назовете , в какой сказке они упоминаются.

Пузырь- («пузырь, соломинка и шляпа»)

Манная крупа- («Лиса и журавль»)

Рукавица- («Иван-крестьянский сын и Чудо- Юдо»)

Боб- («Боб и зернышко»)

Перышко- (« Финист-ясный сокол»)

Горошек- («Кот , петух и лиса»)

Яйцо- («Курочка Ряба»)

Стрела- (« Царевна лягушка»)

9 тур. «Чей это портрет»?

1 команда: «….одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, пока, наконец, не превратилась в женщину, закутанную в тончайших белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда и все же неживая…» («Снежная королева»)

2. команда: «Странный, неопознанный обект, напоминающий бочонок, летает над Стоктагольмом, он издает звуки, похожие на гул самолета; у представителей авиакомпаниеи возникло предложтникение,, что этот спутник-шпион, и его необходимо передать в руки полиции…» («Карлсон»)

10 тур «Кроссворд из сказки»

С-инеглазка

К-олобок

А-ленушка

З-мей

К-ощей

И-ван

Р-укавица

У-точка

С-мородина

С-ивка

К-онь

И-збушка

Е-меля

 С- имя девицы из сказки «О молодильных яблоках и живой воде»

К- его пытались съесть пятеро, а удалось шестому

А- сестра Иванушки.

З- пресмыкающиеся с тремя головами.

К- смерть этого гроя в яйце.

И- мужское имя в сказках.

Р-этим предметом Иван пытался разбудить братьев.

У- эта птица иногда превращается в кривенькую девочку.

С- на этой реке Иван бился с Чудом- Юдом.

С- кличка сказочного коня.

К- без этого героя не обходится большинство сказок.

И- жилище Бабы Яги.

Е- имя героя.