Конспект урока по развитию речи во второй младшей группе " Домашние животные"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи

во второй младшей группе «Домашние животные»

Тема : «У бабушки в деревне »

Задачи:

Образовательные:

- знакомить детей с названием домашних животных и их детенышей,

- учить  отвечать на вопросы,

- словообразование в уменьшительно- ласкательной форме,

Воспитательные:

Учить отвечать на вопросы воспитателя, не перебивать друг друга, воспитывать усидчивость.

Развивающие:

Развивать воображение, любознательность , интерес к животному миру, повышать речевую активность, правильное изложение мыслей.

Интеграция образовательных областей:

«Познание»

• домашние животные и их детеныши.

«Коммуникация»

• развитие связной речи детей.

«Физическая культура»

• двигательная активность детей в физкультминутке.

 Материал: проектор,  разрезные картинки домашних животных, волшебная книга знаний , игрушки домашних животных, звуки животных, письмо.

Предварительная работа: чтение рассказов, сказок и стихотворений о домашних животных, беседа о животных, рассматривание иллюстраций на тему: «Домашние животные», проведение дидактических игр «Чьи детки?», «Кто это», «Кто лишний».

Дети проходят в зал и встают лицом к воспитателю.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята нам пришло письмо от моей бабушки, она пригласила нас к себе гости.

Поедим?

Так на чем мы туда отправимся?

Дети: самолет , поед….

Воспитатель: На поезде!

(дети встают друг за другом включается музыка)

Вот приехали мы в гости.  Это кто там вдалеке?

Воспитатель загадывает загадки детям.

Загадки:

Он сидит послушный очень

Лаять он совсем не хочет,

Шерстью он большой оброс,

Ну конечно- это (пес)

Воспитатель: Как называют детенышей собаки? Чем питается собака? Ребятки как лает собачка.

Дети: детеныша называют -щенок, любит  собака косточки, мясо. Гав – гав.

Пяточком в земле копаюсь,

В грязной луже искупаюсь . (свинка)

Воспитатель: Ребята, а как называют детенышей свинки? Чем свинка питается? Как хрюкает свинка?

Дети : детенышей свинки, называют - поросята, кушает – желуди, яблоки, и все что дает человек. Хрю- хрю.

Каждый вечер , так легко,

она дает нам молоко.

Говорит она два слова,

Как зовут ее  (корова)

Воспитатель: Как называют детеныша коровы? Чем питается  корова? Какой звук она произносит?

Дети:  детеныша называют- теленок , кушает - траву. Му- му.

Ночью она совсем не спит,

Дом от мышек сторожит!(кошка)

Воспитатель  как правильно назвать  детенышей кошки?

Дети: Котята.

Воспитатель: Верно у кошки- котята. Ребята, а расскажите, пожалуйста,  какие котятки?

Дети: Маленькие, пушистые, веселые

А, давайте мы с вами покажем , как котятки мыли лапки

 Вот так, вот так

Мыли ушки

Мыли брюшки

Молочко вот так лакали

И тихонько засыпали

Воспитатель: Ребята, а кто знает, что больше всего любит кушать кошка?

Дети: Молоко, рыба

Кто я – догадайтесь сами.

Я везу зимою сани,

Что легко скользят по снегу.

Летом я везу телегу.(лошадь)

Воспитатель : Ребята как называют малыша лошадки , что они любят кушать? Какой звук произносит лошадка?

Дети: жеребенок, травку, овес. Иго –го.

Физкультминутка.

Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем. Представьте что у меня картинка. Я буду рассказывать, что на ней изображено, а вы – показывать .У меня нарисованы комары, они летят друг за другом и звенят. Как звенят комары?

Дети встают и бегут по кругу друг за другом.

Все комары подлетели близко – близко и звенят громко. А теперь комары улетают от меня и звенят тихо.

Садятся на стульчики и тихо произносят з-з-з-з

Игра повторяется 2 раза.

Воспитатель: Ребята давайте поможем нашей Бабушке накормить домашних животных!

Дидактическая игра : Кто, что ест?»

Воспитатель: Пока животные кушали , детки от них убежали и спрятались…

Поможем найти их?

Дидактическая игра « Найди малыша»

( Подобрать детеныша к своей маме)

Воспитатель: Вот и пришла пора прощаться , нам нужно возвращаться домой, поблагодарим бабушку.

Дети: до свидание , спасибо.

Бабуля  благодарит ребят за помощь по хозяйству, и угощает  их яблоками со своего огорода.

Рефлексия: Каких животных вы узнали из загадок? Чем взрослые животные отличаются от детенышей? Чем питаются? Молодцы ребята за активное участие !

Спасибо за внимание!