"Праздник птиц" (КВН для детей подготовительной к школе группе)
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

                          Итоговое занятие «Праздник птиц»( КВН)

Цель: 1.Закрепление знаний о перелетных птицах: внешний вид, особенности поведения и питания, строения гнезд.

2. Расширение, уточнение и активизация словаря по теме.

3. Закрепить навыки составления рассказов-описаний.

4. Формирование навыков мышления, развивать творческое воображения

5. Воспитание  интереса и любви к природе родного края.

 Материал и оборудование: эмблемы, иллюстрации с изображением зимующих (дятел, клёст, синица, сова, воробей, глухарь, ворона, сорока – белобока, голубь, снегирь, свиристель) и перелётных (скворец, кукушка, ласточка, лебедь, утка, гусь, цапля, журавль, трясогузка, чайка), иллюстрация с изображением кормушки и скворечника, 2 магнитные доски, магниты,  бейджики с изображением птиц для каждой команды.,  дерево на нём висят картинки с изображением соответствующего корма для каждой птицы, 6 кеглей, 2 мяча, 2 «вороньих глаза», конверты с заданиями: задачи, вопросы командам; аудиозапись «Голоса птиц».

                                                               Ход занятия:

Пусть проталины темнеют,
Солнца спрятались лучи,
А, вы, видели сегодня
Прилетели к нам грачи!
Удивительные птицы -
Прилетели, гнёзда вьют,
Словно шапки на деревьях,
Домики грачей растут.
Завороженно ребята
Смотрят на гостей весны,
Просыпается природа,
Переменам рады мы!

Ведущий: Добрый день, дорогие участники игры, болельщики и гости! Апрель – второй месяц весны. Именно в этом месяце начинается прилет птиц. Сегодня мы собрались на праздник «День птиц», праздник находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.

Ведущий: Сегодня встречаются две команды – «Скворушки» и «Ласточки». Судить игру будет жюри (представляет членов жюри).

Пожелания всем:

Победившим – не хвастаться,

Проигравшим не реветь!

Звучит запись голосов птиц «В лесу»

Ведущий: в апреле начинается месяц птиц.

1. Разминка команд «Узнай птиц по голосу».

Представьте себе, что мы находимся в краю «непуганых птиц». Послушайте внимательно голоса птиц.

2. Конкурс игра «Перелетные – зимующие птиц». Эстафета  зимующие  птицы: дятел, клёст, синица, воробей, ворона, сорока – белобока, снегирь, свиристель, голубь; синица, перелётные - журавль, ласточка, скворец, кукушка, грач, лебедь, утка, соловей, цапля, аист.

3. Разминка  

Вопросы   командам:

1. Какая птица первой прилетает к нам весной? (Скворец, грач)

2. Строит гнезда по обрывам речных берегов. (Ласточка)

3. Какая птица выше всех летает. (Орёл)

4. Какие птицы устраивают танцы на болотах? (Журавли)

5. Какая птица не вьёт гнёзд и не высиживает птенцов? (Кукушка)

6. Какая птица самая быстрая? (Стриж)

7. Какая птица может подражать пению соловья, петуха, ржанию лошади.  

    (Скворец)

8. Где устраивают себе гнёзда скворцы, если им не хватило скворечников?

    (На деревьях. Под крышами домов)

9. Какую пользу приносят птицы? (Поедают вредных жучков, личинок.

10. Как охотиться серая цапля? (Неподвижно стоит, поджав шею и правую

       ногу)

11. Как гуси прячут детей от непогоды? (Прячут под крыльями)

12. Есть ли у птиц зубы? (Нет.)

13. Зимний рай  для птиц. (Египет, Африка)

14. Лучший певец среди птиц? (Соловей.)

15. Птица, не имеющая голоса? (Аист.)

16. Когда птица поёт громче - в полёте или сидя на ветке? (в полёте)

17. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге? (Нет)

18. У каких птиц все пальцы соединены между собой перепонками?

      (У водоплавающих – утки, гуся)

4. Конкурс. А) Птицы в русском фольклоре. «Собери пословицу» (вставить название перелетной птицы) по 2 каждой команде:
Увидел скворца - весна у крыльца.
Всяк кулик на своем болоте велик.

Соловей берет пением, а человек – умением.
Где ласточка совьет гнездо — там добрые люди.

Б)  Назовите сказки, где встречаются птицы.

Команды по очереди называют птиц из сказок. Побеждает та команда, которая последней называет сказку?

 А наши болельщики ещё знают сказки?

  («Гадкий утёнок», «Дюймовочка», «Гуси – лебеди», «Сказка о царе Султане», «Лиса и гуси», «Лиса и журавль», «Зимовье» (петух), «Зимовье зверей» (петух, гусь, «Жихарка» (петух), «Петух да собака», «Колосок» (петух), «Бобовое зёрнышко» (петух), «Финист – ясный сокол», Конёк – горбунок» (жар-птица), «Лягушка-путешественница» (утки), «Айога» (гусь), «Кукушка», «Буратино» (дятел), «»Кот, петух и лиса» (петух) «Ворона и лисица»)

Ведущий: пока жюри подведут итоги птицы, как люди очень любят танцевать на своих праздниках. Танец «Утят»

5. Отгадай кроссворд.

6. «Чудесный мешочек» Вспомнить птиц, в названиях которых есть буквы:

1 команда - С, А ; 2 команда - Р, Л. Записать.

7. Физминутка. «Цапля»

8. Конкурс капитанов. Составить рассказ о перелетной птице с опорой на модель.

9. Птичьи рекорды:
- Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.

- Одна кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц. 

- Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 4оо червей, вредителей растений.

10. Песня «Ласточка»

Ведущий: вот и подошёл к концу наш КВН.  Сейчас наступает самый важный момент. Жюри подводит итоги. Общий счёт.

По всем лесам, по всем садам

Сегодня – новоселье,

И птичий звон, и птичий гам

На улице весенней.

А  это что за гнездо ребята? Совсем не птичье, хотя и похоже (показывает детям гнездо из веток).

 В «гнезде» угощение для участников (киндер-сюрпризы).