Конкурс скороговорок 2019
методическая разработка по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Конкурс  скороговорки «Скороговоркин»

Цель: активизация речевой деятельности дошкольников (5-7 лет).

Задачи: 1. работать над улучшением дикции детей, формировать выразительность речи;

               2.совершенствовать звуковую сторону речи;

               3. закреплять навыки звукобуквенного анализа;

               4.  развивать слуховую, зрительную память, внимание;

               5.формировать умения взаимодействовать со сверстниками, применять знания в новой ситуации.  

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, презентация, погремушка, иллюстрации детей к скороговоркам, 33 буквы русского алфавита, загрузить с интернета фрагмент конкурса «Лучше всех» с Максимом Галкиным.

Предварительная подготовка: дошкольники вместе с родителями учат наизусть одну из скороговорок, делают к ней рисунок.

Орг. момент:

Слайд 1  зрители сидят в зрительном зале, конкурсанты отдельно на стульчиках, у каждого свой номер.  Под музыку входит ведущий, логопед.

Логопед: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня в нашем детском саду мы проводим ежегодный конкурс скороговорок, ставший нашей доброй традиией!.

Слайд 2  Интересно, что изначально скороговорки были придуманы исключительно для развлечения, когда не было компьютеров, планшетов, телевизоров… Люди собирались на различные забавы, пели, танцевали, проговаривали скороговорки – весело было. Поэтому они относятся к народному фольклору и считаются особым шуточным жанром народного творчества.          

Слайд 3  Скороговорка - жанр устного народного творчества. Это специально подобранная фраза с трудно выговариваемым подбором звуков, быстро произносимая шуточная поговорка или прибаутка. Иногда в народе их называли частоговорками или языковёртками. Действительно, подчас просто выговорить некоторые русские языковёртки и то нелегко, а уж быстро произнести скороговорку несколько раз — язык сломать можно. Вот поэтому с давних пор «скороговорить» — увлекательная игра, в которой ценится умение ловко, чётко и быстро выговаривать трудносочетаемые и труднопроизносимые слова и звуки. Однако иногда упражнения со скороговорками — не игра, а серьёзные занятия.

          С помощью скороговорок отрабатывают своё произношение артисты, телеведущие, дикторы радио. Но, конечно, не только людям этих профессий важно уметь правильно произносить звуки родного языка, а важно и всем нам. Хочется показать фрагмент из конкурса «Лучше всех» (девочка читает скороговорки).

          Сегодняшний наш конкурс называется «Скороговоркин». В каждой группе вы провели конкурс скороговорок и выбрали самых лучших чтецов. И сейчас эти ребята будут соревноваться не в силе, а в умении говорить быстро, четко и внятно.  В конкурсе участвуют 9 человек из ст. и подг. гр. Оценивать работу будет компетентное жюри (по 5-бальной шкале).

Представление конкурсантов. Дети встают у стульчиков полукругом.

Разминка для всех детей. Арт.гимнастика (презентация по гиперссылке)

Конкурс  1. Скороговорки-невелички. Слайд 4

Логопед: начинаем конкурс с разминки. Передаём погремушку и повторяем за мной чётко, правильно и быстро неподготовленную заранее скороговорку:

Жюри подводит итоги 1 конкурса.    

Конкурс 2. Звукобуквенные скороговорки. Слайд 5

Каждому звуку – своя скороговорка

Логопед. А теперь проверим, как вы хорошо умеете слышать звуки и помните написание букв. Выделите повторяющийся звук (звуки) из скороговорки.

Оценка жюри. 

Задание с залом. Угадай скороговорку по иллюстрации (Слайд 6-11) 

Конкурс 3.  Договори скороговорку. Слайд 12

Логопед. Пока несла скороговорки сюда, на конкурс, они разлетелись. Поэтому задание для конкурсантов, договорить скороговорку (проверим как вы знаете скороговорки). Если конкурсант не знает, можете поднимать руку и заработать дополнительный балл. Каждому конкурсанту будет по 2 скороговорки-договорки.

1. Лебеди летели и на воду… сели

2. Проворонила ворона … вороненка

3. Карл у Клары украл… кораллы

4. У Сони и Сани в сетях сом с … усами

5. Купила бабуся бусы… Марусе

6. Три сороки-тараторки тараторили на … горке

7. Эники-беники ели … вареники

8. Вышел месяц из тумана, вынул ножик из .. кармана

9. У Кондрата куртка… коротковата

10. У пруда в траве во мраке шуршат раки в шумной …

11. Вставай, Архип, петух… охрип

12. Купили каракатице кружевное… платьице

13.Все бобры добры для своих… бобрят

14.У ежа и елки иголки .. колки

15. На горе Арарат рвала Варвара .. виноград

16. Ты нас мама не ищи щиплем щавель мы на … щи

17. Цыплята и курица пьют чай на .. улице

18. Кукушка кукушонку купила … капюшон

19. Слишком много ножек у ….сороконожек

20. Скворцы и синицы- веселые … птицы.

21.Из соседнего колодца целый день водицы … льется

22.Пришел Прокоп – кипит укроп,

     Ушел Прокоп – кипит  … укроп

23.Лара у Вали играет на ….рояле

24.Зоя везла на возу козленка, козла и ….козу

Оценка жюри.

Конкурс 4. Домашние скороговорки. Слайд 13-21

Логопед: к этому конкурсу вам предлагалось дома выучить понравившуюся скороговорку и её проиллюстрировать (рисунком).

Выступления участников. Зачитываем скороговорку четко, внятно, быстро и 3 раза. На доске иллюстрация.

Оценка жюри.

Игра с залом (пока жюри подводят итоги). В Приложении.

Слайд 22, 23 Жюри подводят итоги, награждают победителя грамотой, участников дипломами участия и памятными подарками.

Слайд 24 Логопед: Конкурс завершился. Очень приятно, что вы старались говорить, читать правильно и выразительно. Чтобы ваша речь стала ещё лучше, больше учите скороговорок, пословиц, поговорок, чистоговорок, того, чем богат наш язык! Ждем на конкурсе в следующий год. И пусть это будет нашей доброй традицией!

Список использованной и рекомендуемой литературы:

1.Гадасина Л.Я., Ивановская О.И. Звуки на все руки.50 логопедических игр.С.-П..1999.

2.Кодолбенко Е.А. Зашифрованные скороговорки//Конфетка. –М.: ТЦ Сфера,2011.

3.Куликовская Т.А. Скороговорки и чистоговорки. Практикум по улучшению дикции.М.,2000.

4.Сухин И.Г. Весёлые скороговорки для «непослушных звуков».Ярославль,2006.

5.Фоминых Е.Н. Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь//Логопед. 2012.№5.

6. https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/12/02/konkurs_skorogovorki.rar

Приложение.

1. В какой музыкальный инструмент любили играть белые бараны? (Белые бараны били в барабаны)

2. Какой головной убор купила кукушка своему любимому сыночку? (Кукушка кукушонку купила капюшон./ Надел кукушонок капюшон, Как в капюшоне кукушонок смешон)

3. Что летит от топота копыт? (От топота копыт пыль по полю летит.)

4. Как звали девочку, которая любила сушки?

(Шла Саша по шоссе и сосала сушки)

5. Кого увидел Грека в реке?

(Ехал грека через реку, видит грека в реке рак.

Сунул грека руку в реку, рак за руку грека – цап)

6. Где лежали дрова?

(На дворе трава, на траве дрова.

Не коли дрова на траве двора)

7. Осип Охрип, а Архип…? (Осип)

8. Какую рыбу тащит рыболов и не желает её упустить?

(Щуку я тащу, тащу

Щуку я не упущу)

9. Сколько Егорок стояло на горке на пригорке?

(Как на горке на пригорке стоят 33 Егорки)

10. Какие у ёлки иголки?

(У ёлки иголки колки)

11. Кто украл у Клары кораллы?

(Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет)