НОД в младшей группе "Моя семья"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе на тему

«Моя семья»

Цель: развитие  представлений детей о семье, её членах.

Задачи:

Образовательные:

-Учить правильно называть членов семьи.

-Активизировать в речи слова (любит, хвалит, помогает, ласковая, добрая, любимая, семья).

Развивающие:

- Развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

-Развивать навыки работы клеевой кисточкой.

Воспитательные:

-Воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье.

Оборудование: доска,  вырезанные картинки с изображением людей как членов семьи, лист А3 для коллективной работы с нарисованным домом, клей, кисти, салфетки,, сладкое угощение.

Ход НОД:

Орг. момент (дети сидят на стульях)

Приветствие сопровождается движениями.

Здравствуй Небо! (Руки поднять вверх)

Здравствуй Солнце! (Руками описать большой круг)

Здравствуй Земля! (Плавно опустить руки на ковёр)

Здравствуй наша большая семья! (Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

Сюрпризный момент:

(стук в дверь, появляется мишка)

М. -Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я Мишутка из сказки «Три медведя». Я хочу вам рассказать о своей семье. Нас в семье трое: папа Михайло Потапович, мама Настасья Петровна и я Мишутка. Я очень люблю маму и папу. Они меня тоже любят, они заботятся друг о друге и обо мне. А у вас, ребята, есть семья? Расскажите мне о вашей семье, о том, как вы живете».                                                                             (рассказы детей о семье)                                            

- Ребята, послушайте мои загадки о членах семьи и договаривайте отгадки:

1.В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо —
Лучше всех на свете… (мама)

2.Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш... (папа)

3.Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

4.Кто всю жизнь работал,

Окружал он всех заботой

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш... (дед)

5. Я рад ему, и он мне рад,

Одни игрушки, самокат.

Всё потому, что он мой … (брат)

6. Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая...(сестра)

- Молодцы, ребята! Теперь давайте с Мишкой поиграем.

Физминутка:

Три медведя шли домой.                 Дети имитируют ходьбу на месте.

Папа был большой – большой.       Тянут руки вверх.

Мама чуть поменьше ростом.         Наклоняются.

А малыш малютка просто.                Приседают.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил.                 Изображают игру погремушкам

Дзынь-дзынь-дзынь

С погремушками ходил.

(дети садятся на стульчики)

- А где живет каждая семья? (дом, квартира)

Игра «Составь семью из картинок»

Детям предлагаются вырезанные картинки и нарисованный дом, куда дети должны наклеить членов семьи.

-Ребята, давайте наклеим картинки так, чтобы у нас получилась большая, дружная семья!

Творческая работа детей под руководством воспитателя.

- Давайте посмотрим, что у нас получилось.

Итог. 

-У нас у всех есть семья. У кого-то она большая, у кого-то по меньше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся.

- Ну что, Мишутка, понравилось тебе гостить у детей в детском саду? Понравились их рассказы о своей семье?

М.: -Спасибо вам, ребята! Мне так у вас понравилось, что я хочу угостить вас вкусными медовыми пряниками! До свидания!

Детям раздается угощение.