Кукольный спектакль «Как ежик поздравлял свою маму»
материал по развитию речи (средняя, старшая, подготовительная группа)

Конспект досуга, проведенного в форме кукольного спектакля,

в группе семейного детского сада

«Как ежик поздравлял свою маму»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Цель досуга.  Продолжать знакомить с традицией празднования 8 Марта. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя и праздничного настроения. Развивать память, внимание, речь и навыки театральной исполнительской деятельности. Формировать положительное отношение к театрально-игровой деятельности.

Задачи:

Образовательная:

- продолжать знакомить с традицией празднования 8 Марта в нашей стране;

- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

- активизировать словарь детей.

Развивающие:

- развивать у детей память, внимание, пространственное мышление, сенсорный опыт;

- развивать координацию движений, функциональные возможности кистей и пальцев рук;

- развивать речевое дыхание;

- развивать речь и навыки театральной исполнительской деятельности;

- развивать координацию речи с движением;

- содействовать развитию эстетического восприятия, способности эмоционально откликаться на воздействие художественного образа.

Воспитательная:

- формировать положительное отношение к театрально-игровой деятельности;

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать сверстников;

- способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Задачи интегрированных образовательных областей:

 «Художественное творчество». Приобщать детей к театральному искусству, формировать интерес к этому виду деятельности. Формировать умение управлять куклой би-ба-бо, соотносить речевую и двигательную активности.

 «Познание». Закреплять знания о традициях празднования праздника 8 марта.

«Социализация». Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

«Коммуникация».  Развивать свободное общение между детьми. Учить слушать сверстников.

«Чтение художественной литературы». Знакомить со сказкой.

Предварительная работа:

- беседа на тему «Праздник 8 Марта»

- пальчиковая гимнастика

Оборудование: театральная ширма; куклы би-ба-бо: ежик, зайчик, лисичка, букет цветов, мама –Ежиха; декорации: избушка, деревья.

Ход мероприятия:

- Ребята! А вы знаете, какой приближается праздник? (8 Марта)

- Кого поздравляют в этот день? (мам и бабушек)

- А как поздравляют мам и бабушек? (дарят подарки, читают стихи, поют песни, стараются, как можно больше помочь)

- А вы приготовили поздравление и подарки для своих мам и бабушек?

- Замечательно, ваши мамочки и бабушки очень порадуются.

- А сейчас, ребята, приготовьте ваши ручки, мы с ними немножко поиграем. (Проводится гимнастика).

За высокими горами (руки поднимаем вверх),

За широкими полями (руки – вверх)

Стоит домик-теремок (руки водим над головой).

На крыше – труба (левую руку поднимаем вверх),

Из трубы идет дымок (правой рукой рисуем волнообразную линию),

А в том домике волшебном сказка живет.

Кто ее позовет, к тому она и придет.

Глазки закрываем – сказку ожидаем.

А теперь глазки открываются,

Сказка начинается.

ВЕДУЩИЙ: Жил себе в лесу обыкновенный ёжик-колючка. Каждую зиму он долго-долго спал с мамой в своём лесном домике. А весной он просыпался, выходил на полянку и радовался солнышку и вдруг ему повстречался заяц.

ЗАЯЦ: Привет, Ёжик! 
ЁЖИК: Привет, Зайчик! А что это у тебя? 
ЗАЯЦ: Это морковка - подарок для моей мамочки на 8 Марта. А что ты подаришь своей маме? 
ЁЖИК: Не знаю… Нет у меня подарка. 
ЗАЯЦ: Ой, кто-то идет. Я побежал! Пока, ёжик!

ЛИСА: Кто это здесь? Ой, так это же Ёжик! Вот его-то я и съем!

ВЕДУЩИЙ: Испугался Ёжик. И вдруг услышал чьи-то голоса. 

ЦВЕТЫ: Мы тебя спрячем, иди сюда! 

ВЕДУЩИЙ: Подбежал Ёжик к цветам. А они - раз, и быстренько сели на Ёжика - вот так. И ёжик превратился в цветущий кустик. Опомнилась лисица, давай ёжика искать. 

ЛИСА: Где же Ёжик? Куда он делся? Только цветочки на полянке остались! Пойду я в лес, ещё кого-нибудь поищу.

Лиса убегает.

ЁЖИК: Спасибо вам, цветочки, что от Лисы меня спрятали. Вы такие красивые! Пойдемте, со мной поздравлять мою маму!

ЦВЕТЫ: Конечно, мы бы с радостью. Но только пойти мы не можем - у нас ног нет. 
ЁЖИК: А я вас донесу! Прямо тут, на моей спинке! 

ВЕДУЩИЙ: Побежал Ёжик домой, а на иголках цветочки понёс. Прибежал к домику, постучался.

ЁЖИК: Мама, мама, выходи! Я тебя с Днём восьмого марта поздравить хочу! 

ЕЖИХА-МАМА: Какой красивый кустик цветов! Только где же мой любимый сыночек? Ребята, а вы его не видели?
ЁЖИК (разворачиваясь): Так вот же я, мамочка! А эти цветы - для тебя! Поздравляю с 8 марта! 
ЕЖИХА: Спасибо, Ёжик! Я очень люблю цветы, но тебя я люблю больше всего! 

Итог:  Ребята, понравилась вам сказка? Что вам запомнилось больше всего? Кто из героев вам понравился больше всего? Нам было очень приятно, что вы нас внимательно слушали и помогли маме-Ежихе найти ее сыночка. Обязательно поздравьте вашу мамочку с праздником 8 Марта и порадуйте ее

Каким-нибудь подарком, сделанном своими руками.