Конспект занятия по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №56 «Колибри»

(МБДОУ «Детский сад №56 «Колибри»)

КОНСПЕКТ  ЗАНЯТИЯ  ПО  РАЗВИТИЮ  РЕЧИ  В    

            ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ  ГРУППЕ

               «ПРОЩАНИЕ С ОСЕНЬЮ»

               Подготовил воспитатель                                                                                                                                    Киреева Е.Г.

                                      г. Нижний Новгород

                                                 2017 г.

Задачи:

1. Закрепить знания о времени года – осень, об осенних приметах, явлениях.
2. Обогащать словарный запас детей при использовании дидактических игр: антонимами, синонимами, глаголами  с использованием приставок.
3. Прививать эстетические чувства при рассматривании осенних иллюстраций, слушании музыкальных произведений.

Предварительная работа: беседа, чтение художественной литературы об осени, наблюдения в природе, рассматривание иллюстраций.

Материалы к  ОД: кроссворд, схема для составления рассказа, конверт с заданием, мяч, картинки с зимующими птицами, магнитофон с записью музыки П.И. Чайковского «Октябрь», мультимедийная установка, слайды с изображением осени в сентябре, октябре, ноябре.

                                                        Ход  ОД:

Дети сидят за столами.

Воспитатель: Здравствуйте, девочки,

                        Здравствуйте, мальчики,

                        Здравствуйте, взрослые,

                        Здравствуйте, все!

Я вижу у вас замечательное, бодрое настроение, выпрямим спинки, расправим плечи, сделаем глубокий вдох, вдохнём свежесть осеннего утра  и сделаем выдох.

Я предлагаю вам проиграть в необычную игру: «Разгадывание кроссворда». Я буду загадывать вам загадки, если вы их правильно отгадаете, мы узнаем какое слово спряталось в желтых клеточках, и о чем мы сегодня будем говорить. Готовы?

1. Что растет в огороде на грядках? (овощи)
2. Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согребает? (лес) Дом для всех зверей. (лес)
3. Его весной и летом мы видели одетым, а осенью с бедняжки сорвали все рубашки (дерево)
4. Это что за потолок? То он низок, то высок, то он сер, то беловат, то чуть-чуть голубоват (небо)
5. Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет. И никуда я не пойду, покуда он идет (дождь)

Какое слово получилось? (осень). Значит сегодня мы поговорим с вами об осени. На протяжении трёх месяцев, мы свами наблюдали за осенними явлениями, радовались осенней красотой, рисовали осенние пейзажи, устраивали конкурс осенних поделок. Но скоро осень закончится, остались последние осенние деньки. Представьте, что к нам в детский сад прилетели пришельцы. На их планете никогда не бывает осени, они даже не знают что это такое. Как вы объясните что такое осень? (ответы детей: осень – время года, 3 осенних месяца и тд.). Молодцы. А теперь я вам предлагаю составить полный  рассказ  об осени по схеме. (на доске схема составления рассказа) .

Сейчас мы с вами еще раз закрепим, вспомним какая же бывает осень в разные месяцы. Дидактическая игра «Слово об осени». (Показ слайдов с изображением осени в разные месяцы.)

В сентябре осень: ба (гряная), жё(лтая), зо(лотая),на(рядная),по(гожая),тё(плая),раз(ноцветная), яр(кая),ры(жая).

В октябре осень: об(лачная), зя(бкая), до(ждливая), влаж(ная), сы(рая).

В ноябре осень: без(лиственная), вет(ренная), гряз(ная), нена(стная), се(рая), тём(ная), сля(котная), ту(манная), хо(лодная), то(скливая), уны(лая), хму(рая).  (возможно использование приёма договаривания).

Мы много рассказали об осени словами, а сейчас нашими помощниками будут пальцы и руки.

Физкультминутка – моторный этюд «Осень» под музыку П.И. Чайковского «Октябрь»

«Дерево» - вот у самого сада покачивает ветвями дерево с необыкновенной красной листвой. Огнём осенним опалён, под окнами зарделся клён.

«Листопад» - подул ветер, дует все сильней, один за другим облетают листья, начинается осенний листопад. Дует, дует ветер, дует, задувает, хрупкие листочки с дерева срывает.

«Птицы» - раскричались птицы, собираются в стаи, им предстоит долгий путь, птицы улетают на юг.

«Дождик» - но что это капает? Кажется начинается дождь: кап-кап-кап. Приходил – стучал по крыше, уходил- никто не слышал. (дети выполняют движения в соответствии с текстом  и показом воспитателя)

Ребята, я получила письмо от детишек младшей группы. Они просят помочь выполнить задание. Поможем? Дидактическая игра «Про что можно сказать осенний, осенняя, осеннее?» Я буду бросать вам мяч и говорить слово осенний      (-яя, -ее), а вы должны подобрать подходящее слово.

Осенний : день, вечер, лес, праздник, дождь, урожай, месяц…

Осенняя: погода, песня, одежда, ярмарка, картина….

Осеннее: утро, пальто, время, небо…..

Молодцы! Справились с заданием. Следующее задание - ребята просят подобрать противоположные слова.  Дидактическая игра « Скажи наоборот» . Я буду вам опять бросать мячик, а вы должны закончить предложение.

Летом погода ясная, а осенью – (пасмурная)

Летом облако белое, а осенью – (серое)

Летом день длинный, а осенью – (короткий)

Летом дождь теплый, а осенью – (холодный).

Мы с вами много говорили о птицах, знаете какие птицы улетают в теплые края, а какие остаются зимовать с нами . (На доске вывешены картинки с изображением птиц, дети называют птиц перелётных и осёдлых , повторяют все вместе слова «перелётные» и «оседлые»).  Следующее задание «Назови птичек ласково».

Воробей – воробышек, синица- синичка, галка – галочка, голубь – голубка, голубок – голубочек, ворона – (назовите птенца вороны )воронёнок.

Молодцы! Справились со всеми заданиями! Отправим ребятам письмо с ответами. Ребята, а вам было задано домашнее задание, чтобы вы вместе с родителями узнали пословицы и поговорки об осени и смогли бы их объяснить. Кто готов? Ребята объясняют пословицы и поговорки.

Цыплят по осени считают.

В ноябре осень с зимой борются .

Осень запасиха, а зима подбериха.

Скорый осенний листопад, к скорой зиме.

Воспитатель хвалит детей,  подводит итог занятия. Итак, мы сегодня с вами повторили еще раз всё об осени, всё вспомнили, и постараемся ничего не забыть. Что вам сегодня больше всего понравилось, запомнилось?

А теперь мы улыбнёмся, и друг другу повернёмся, крепко за руки возьмёмся, и друг другу на прощанье мы подарим пожеланья! (дети говорят по 1 слову друг другу)