Конспект занятия на тему: «В мире доброты».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 39 посёлка городского типа Ильского муниципального образования Северский район

Конспект занятия на тему:

 «В мире доброты».

Подготовительная группа

Составила: Н.Н. Городынская

Должность:  воспитатель

2018 г.

«В мире доброты».

Цель: развитие речи, коммуникативных навыков и обогащение словаря через событийность 

Задачи: Выявить и обобщить у детей правильное представление о доброте. Развивать умение быть сдержанным и доброжелательным, работать над определением понятия добра в процессе общения. Развивать инициативу и любознательность с целью получения новых знаний. Воспитывать дружелюбие, сопереживание, доброжелательное отношение друг к окружающим.                                                                                 

Материалы и оборудование: цветок, мяч, платок, для препятствий (стул, кегли, куб, игрушка).

Мотивация:

Ребята, а хотите побывать в волшебной стране? А как нам это сделать? (ответы детей). А чтобы туда попасть, нужно всем тихонько встать, повернуться в одну сторону, потом в другую и присесть, закрыв глаза. (Дети выполняют).  (В это время воспитатель быстро надевает накидку и берет в руки волшебную палочку). И говорит: 1, 2, 3, 4, 5 – можно глазки открывать. Вот мы с вами и оказались в волшебной стране, как вы думаете, кто я? (Ответы детей)  

Планирование:

Я фея, а вы мои помощники, мы сегодня должны быть добрыми, вежливыми. Как мы можем быть добрыми?

Основная часть 1

Ребята у меня есть волшебный цветок доброты «Цветик-семицветик». Посмотрите, (воспитатель открывает занавес на мольберте, и дети видят цветок). Давайте с вами посчитаем, сколько здесь лепестков? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (индивидуальные и хоровые ответы) Кто мне назовет какого цвета лепестки (красный, оранжевый, синий, фиолетовый). Ребята под каждым лепестком сказочные задания.

Воспитатель: - Какого человека мы можем назвать добрым?

-Что надо делать человеку, чтобы стать добрым?

-Как добрый человек может и должен разговаривать с окружающими?

- Кому нужна доброта? (Ответы).

 Задание - игра «Замени добрыми словами».

Злой – добрый

Не вежливый – вежливый

Грубый – ласковый

Отнять – подарить, отдать

Поругать – похвалить

Обидеть – защитить

Грустный – веселый

Сломать – починить

Неряшливый – аккуратный

Трусливый - храбрый

        Молодцы, мои помощники, с заданием справились.  Следующее задание – «Назови ласковое слово». Все встали возле своих стульчиков, я буду называть слова, например солнце, а вы должны сказать солнышко.

Птица – птичка

Лиса – лисичка

Яблоко – яблочко

Рука – ручка

Кольцо – колечко

Стол – столик

Кошка – кошечка и т. д.

Следующие задание. Поиграем в игру: «Скажи ласково имя своего соседа». Выходите, вставайте в круг, передавайте мяч и ласково называйте имя своего соседа. Молодцы.

Игра «Определи поступок».

А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Что такое хорошо, а что такое плохо».

Я буду называть хорошие и плохие поступки детей.

Когда я назову хороший поступок, вы захлопаете в ладоши и улыбнётесь, а когда плохой- топаете ногами и хмуритесь.

            -Мальчик угостил девочку конфетой

            -Мальчик перевёл бабушку через дорогу.

            -Ваня забрал игрушку у малыша.

            -Саша дал свои варежки погреться Кате.

            -Маша помыла посуду.

            -Костя обозвал девочку плохим словом.

 Давайте поиграем в игру «Помоги другу».

Одному ребёнку завязываем глаза, другой ребёнок проводит его через препятствия.

Пары меняются.

- Что ты чувствовал, когда тебя вели? Ты доверял своему другу?

(Ответы детей).

 Ребята, вспомните, на какое желание потратила девочка свой последний лепесток. Она помогла Вите встать на ноги. Есть люди, которые особенно нуждаются в теплоте, заботе, доброте - это инвалиды, люди с ограниченными возможностями. Это люди, которые по состоянию своего здоровья не могут самостоятельно передвигаться, не видят или не слышат, не могут сами позаботиться о себе. Поэтому о них должны позаботиться мы.

Игра «Цветик-семицветик»

Нужно загадать желание для всех людей!!!

Лети, лети лепесток.

Через запад на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Вели, чтобы все были здоровы, счастливы, весёлыми, добрыми…

Теперь нам надо вернуться в детский сад. Как нам вернуться в детский сад? Как нам это сделать? Закрываем глаза, поворачиваемся. Вот мы и вернулись.

Рефлексия.

Зачем мы использовали волшебные слова?

Что мы хотели сделать? У нас получилось?

Вам понравилось в волшебной стране?

Вы молодцы. Справились с заданиями.