Презентация " Домашние животные"
презентация по развитию речи по теме

Слайд 1

Слайд 2

Цель : Закрепить представления детей о знакомых домашних животных. Воспитание интереса детей к книгам о животных. Задачи: познакомить детей с характерными особенностями внешнего вида, поведения, образа жизни домашних животных и их детенышей; развивать умение называть домашних животных и их детенышей; формировать заботливое отношение к домашним животным; развивать эмоциональную отзывчивость на художественные произведения.

Слайд 3

Предварительная работа: Наблюдение за жизнью домашних животных; Рассматривание игрушек, картинок с изображением домашних животных; чтение художественных произведений: сказки : «Волк и козлята», обработка А.Н.Толстого , « Кот, петух и лиса», обработка М.Боголюбской , « Бычок – черный бочок, белые копытца», обработка М.Булатова , «Коза-дереза», обработка Е.Благининой , стихи: А.Барто «Бычок», «Козленок», «Про котенка », В.Берестов «Бычок», рассказы: К.Ушинский «Васька», В.Сутеев «Три котенка», «Кто сказал «Мяу?» разгадывание загадок.

Слайд 4

Ест траву, жуёт, молчит, А потом полдня мычит: Мне погладите бока – Дам парного молока

Слайд 5

Это кто? Бородка, рожки. У неё в копытцах ножки. Даёт великолепное Молочко целебное.

Слайд 6

Мила, добродушна, Нос пятачком, В луже лежит, Торчит хвостик крючком

Слайд 7

Машет радостно хвостом, Когда идёт хозяин в дом. У неё удел таков - Дом хранить от чужаков .

Слайд 8

В нашем доме кто живет? Молоко из миски пьет. По ночам мышей гоняет. Днем на лавке отдыхает.

Слайд 9

Даёт нам шерсть, чтоб мы оделись, В одежде шерстяной согрелись. В отаре на лугу пасётся. Как то животное зовётся?

Слайд 10

Дидактическая игра «Угадай, кто лишний?»

Слайд 11

Дидактическая игра «Как называются детеныши домашних животных?

Слайд 13

Вы со мной знакомы близко. Я приветливая киска. Кверху — кисточки на ушках, Когти спрятаны в подушках. В темноте я зорко вижу, Понапрасну не обижу. Но дразнить меня опасно — Я царапаюсь ужасно. Идут по кругу на носочках, крадучись, держа согнутые руки перед грудью. Останавливаются, встают лицом в круг, делают «ушки» из ладошек, затем — «когти» из пальчиков. Вновь идут по кругу крадучись. Физминутка «Котята».

Слайд 14

- Ребята, давайте послушаем стихотворение: Целый день паслись у сосен Две подружки – МЕ и МУ. МЯУ грел бочок на солнце, БЕ весь день мешал ему. КРЯ купался рядом в речке, Кукареку песни пел, ГАВ валялся на крылечке, ХРЮ под кустиком сопел. А теперь, дружок, напомни, Назови по именам Всех, кто в этот жаркий полдень На глаза попался нам. (Т. Литвинова.) Дети называют домашних животных

Слайд 15

Дидактическая игра «Кто что ест ? »

Слайд 16

Послушайте , какое хорошее стихотворение написал про них поэт Роман Сеф : Эти животные дома живут, Домашними их потому и зовут, Мы их укрываем в тепле от мороза, Их кормим и поим, коль надо – стрижем, Их ласково гладим, всегда бережем, Они к нам привязаны, очень послушны И к голосу нашему не равнодушны. Собаки прилежно наш дом стерегут, Все кошки, конечно, при доме живут И нашу еду от мышей стерегут. Сегодня мы с вами вспомнили наших любимцев. Давайте вспомним, кто они ? (Домашние животные ).

Слайд 17

Спасибо за внимание