Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы «Цветик-семицветик»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ  САД  КОМБИНИРОВАННОГО  ВИДА  № 23  «АЛЕНУШКА»

Конспект интегрированного занятия

для детей подготовительной  группы

«Цветик-семицветик»

Выполнила

воспитатель 1 квалификационной

                                                                                        категории Томина Е.Н.

2016г

Конспект занятия в подготовительной  группе «Цветик-семицветик» 
Цель: развивать познавательные умения средствами сказкотерапии. 
Задачи: 
1. Закрепить порядковый счёт 
2. Развивать мелкую моторику пальцев и рук. 
3. Воспитывать бережное отношение  к окружающим людям и игрушкам. 
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»- ФЭМП, «Речевое развитие»- развитие речи, «Художественно- эстетическое развитие»- рисование, «Социально- коммуникативное развитие»- здоровье. 
Демонстрационный материал. 
Цветок «Цветик-семицветик», разрезные картинки вазы; нарисованные баранки; кубики с алфавитом; мяч.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Когда я шла в детский сад, встретила на улице- старушку! Она подарила мне волшебный цветочек, как девочке Жени из сказки Валентина Катаева «Цветик-семицветик». Но вы сами знаете погода на улице осенняя, холодная и сырая. И когда подул сильный ветер и пошел сильный дождь, все лепестки, которые были цветными, намокли и стали белыми. А для того чтобы подаренный бабушкой  цветок стал прежним с цветными лепестками, нам с вами необходимо выполнить семь заданий, по числу лепестков на цветке. А выполняя каждое задание,  мы с вами должны проговаривать волшебное заклинание.

Итак, первое задание

Повторяем за мной заклинание.

Лети, лети, лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели правильно раздать баранки, всем членам Жениной семьи.

Игра «Раздай правильно баранки» ( на логическое мышление)

Воспитатель: Сколько всего баранок купила Женя?

Дети: Семь.

2баранки-с тмином (для папы);

2баранки-с маком (для мамы);

2баранки-с сахаром(для себя)

и одну маленькую розовую баранку для братика  Павлика.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились с первым заданием и посмотрите первый лепесток окрасился в желтый цвет.

Воспитатель: Теперь нам необходимо выполнить второе задание. Если вы помните, Женя в сказке по неосторожности разбила мамину любимую вазочку. Нам с вами надо произнести волшебное заклинание:

Лети, лети, лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы вазочка сделалась целая!

Игра «Собери вазочку» (делятся на две команды. Разрезные картинки). Собрали.

Словесная игра:

- как мы скажем, если ваза:

Из стекла-……….

Из фарфора-………..

Из хрусталя-………….

Из глины-…………….

Из пластмассы-………..

Почему нельзя играть со стеклянной, фарфоровой и хрустальной посудой?

Молодцы, со вторым заданием вы тоже справились и второй лепесток окрасился в красный цвет.

Воспитатель: Повторяем с вами волшебное заклинание на  третье задание:

Лети, лети, лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели чтобы мы как в сказке оказались на северном полюсе!

Для этого вы должны отгадать загадки!

1. Здесь Ледовитый океан.

Плывёт на льдине капитан.

Он в белой шубе,он лохмат

Как брат лесной, он косолап.

(Белый медведь)

2.Полюс Северный снега

Полюбили навсегда.

Даже летом снег не тает -

Солнцу силы не хватает!

Небо радугой цветной

Наряжается порой!

Что за чудо-одеяние? -

Это -... (северное сияние)

3.Он на Севере  живёт,
Санки  по снегу  везёт,
Гордо  носит он рога,
Не  страшна  ему  пурга.
На  морозе  целый день,
Это....(Северный олень).

 Все загадки вы отгадали правильно и наш следующий лепесток окрасился в синий цвет.

Воспитатель:А мы с вами вновь повторяем волшебное заклинание: для четвертого задания.

Лети, лети, лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели чтобы у нас в руках появилась игрушка мяч и мы с вами поиграем в игру.

Игра « Дни недели»

Воспитатель:Сколько дней в неделе? Назовите их.

Кидаю мяч ребенку и говорю:

1-й день недели и так далее, а потом наоборот.

Молодцы, знаете все дни недели! И наш следующий лепесток окрасился в зеленый цвет.

Воспитатель: Приступаем к выполнению пятого задания. Произносим волшебное заклинание.

Лети, лети, лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели чтобы вы правильно расшифровали имя мальчика с больной ногой, с которым познакомилась Женя. (кубики с алфавитом, дети собирают имя ВИТЯ).

И это задание оказалось нам под силу, и наш следующий лепесток окрасился в оранжевый цвет.

Воспитатель: Посмотрите, ребята у нашего цветочка остались не окрашены, только два лепесточка. И если мы внимательно посмотрим, то  увидим,  что цвета которые приобрел наш цветок становится похож на цвета- радуги!

А когда вы видите радугу,  то какие чувства вызывает она у вас?

Дети:улыбку, радость, и т. д.

Давайте произнесем наше волшебное заклинание.

Лети, лети, лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели чтобы мы с вами очутились в волшебной маленькой стране и превратились в настоящих танцоров и артистов и исполнили песню:

От улыбки, хмурый день светлей,

От улыбки, в небе радуга вернется,

Поделись улыбкою своей.

И она к тебе не раз еще вернется.

Молодцы, хорошо спели и станцевали. И наш шестой лепесток окрасился в фиолетовый цвет.

Воспитатель:Ребята и у нас с вами осталось последнее задание. Давайте произнесем заклинание и услышим его.

Лети, лети, лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы засияла радуга на наших рисунках.

Воспитатель: Приглашаю Вас пройти к столам и нарисовать радугу (нетрадиционным способом. В палитре 7 цветов, дети кисточкой ставят семь жирных точек по цвету радуги, с элементом аппликации и приклеивают под радугой девочку Женю и мальчика Витю играющих и счастливых вместе. (картинка уже заготовлена).

И наш последний лепесток приобрел свой цвет голубой.

Итог занятия: рассматривание рисунков радуги и нашего цветика-семицветика, у которого все лепестки обрели свой цвет.

Ребятки, мне очень понравилось наше занятие вы все хорошо себя вели, отвечали на вопросы, выполняли задания. Спасибо вам за занятие!