Конспект родительского собрания в 1 младшей группе Тема: «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 2-3х лет»
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект

родительского собрания в 1 младшей группе

Тема: «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 2-3х лет»

                                 Разработала:

                                                         воспитатель МБДОУ №131

                                                                      Саянова Е.В.

Дзержинск, 2018

Цель: показать значение устного народного творчества в развитии речи детей 2-3х лет.

Задачи:

1.Помочь родителям понять, какое влияние оказывает фольклор на развитие речи детей.

2.Показать родителям разнообразные приемы работы с малыми фольклорными формами.

3.Способствовать использованию родителями фольклора в развитии и воспитании детей.

Предварительная работа: Опрос родителей по теме «Фольклор в вашей семье».

Средства: выставка книг с фольклорным содержанием, выставка дидактических игр и пособий по развитию речи с использованием устного народного творчества, информационная папка «Потешки в жизни нашей группы», буклеты для родителей «Потешки для вашего малыша».

План:

1.Выступление воспитателя  о роли  устного народного творчества в развитии речи детей раннего возраста.

2.Конкурс для родителей « Узнай и назови» (назвать жанр фольклорного произведения по озвученному тексту)

3.Демонстрация дидактических игр и пособий по развитию речи с использованием устного народного творчества.

4.Презентация развлечения « Путешествие в сказку »

5.Презентация буклетов для родителей «Потешки для вашего малыша»

Уважаемые родители, тема нашего сегодняшнего собрания  «Влияние устного народного творчества (фольклора) на развитие речи детей 2-3х лет» выбрана не случайно.

Устное народное творчество-это прекрасный речевой материал. Кроме того, детский фольклор помогает нам установить контакт с детьми, создать благоприятные условия для их воспитания и развития. Детский фольклор близок и понятен нашим детям. Приобщая к нему малышей, мы учим их играть, общаться друг с другом, становиться добрее, понимать шутки, радоваться, набираться уму-разуму.

Как показал опрос на тему: «Фольклор в вашей семье» вы используете  для развития и воспитания ребенка сказки, загадки, потешки, поете своим деткам колыбельные песни.

Но существует еще много фольклорных жанров, используя которые в общении с ребенком, и вы посеете в его душу зерна добра и любви.

Давайте попробуем все вместе вспомнить эти жанры, а чтобы вам было легче это сделать, я буду знакомить вас с наиболее известными произведениями устного народного творчества для детей раннего возраста.

Воспитатель зачитывает текст, родители называют жанр фольклора (если родители затрудняются с ответом, воспитатель помогает им)

«Катя, Катя маленька,

Катенька удаленька

Пройди по дорожке

Топни Катя ноженькой…» (Потешка)

Потешка — песенка-приговорка, сопутствующая игре с пальцами, руками и ногами ребёнка.

«Это кто у нас проснулся , кто так сладко потянулся?

Потягуши-потягунюшки от носочков до макушечки .

Вот так, вот так мы идём.

Вот так, вот так мы растём…» (Пестушка )

Пестушка (от слова пестовать, то есть нянчить, холить) — короткий стихотворный напев нянюшек и матерей, каким они сопровождают действия ребёнка, которые он совершает в самом начале своей жизни.

«Дождик, дождик, пуще,
Дам тебе гущи,
Выйду на крылечко,
Дам огуречка.
Дам и хлеба каравай -
Сколько хочешь поливай!»  (Закличка)

 Закличка-это обращения к явлениям природы

«Черепаха хвост поджала
И за зайцем побежала.
Оказалась впереди,
Кто не верит- выходи!» (Считалка) 

 Считалки – короткие стишки которыми  распределяют роли в игре .

«Сова, совинька, сова,
Большая голова,
На колу сидела,
В стороны глядела,
Головой вертела»  (Прибаутка) 

Прибаутка (от баять, то есть рассказывать) — стихотворная, короткая, весёлая история)

 «Кончил дело – гуляй смело», «Маленький да удаленький» (Поговорка)

Поговорка- это образное выражение, метко определяющее какое-либо жизненное явление

«Баю- бай, баю-бай, ты собаченька не лай

Бело-лапа не скули нашу Таню не буди…» (Колыбельная)

Колыбельная песня — песня, с помощью которой убаюкивают ребёнка.

«От топота копыт пыль по полю летит» (Скороговорка)

Скороговорка — фраза, построенная на сочетании звуков, затрудняющих быстрое произношение слов.

«Висит груша — нельзя скушать» (Загадка)

В загадке один предмет описывается через другой на основе схожих черт

А еще есть сказки, небылицы, пословицы, частушки, песни игровые и хороводные.

Кто все это сочинял неизвестно. Эти произведения устного народного творчества передаются в устной форме  из поколения в поколение. В них все самое лучшее. Они просты и доступны для понимания детей, т.к. создавались именно для них, а поэтому интересны и привлекательны.

 Вспомните, ведь именно простые, незамысловатые потешки, пестушки, байки были первыми вашими помощниками в общении с грудными детьми. Кто не играл с ребенком в «сороку», в «ладушки» или в «каравай», без которого у нас не обходится ни один праздник, ни один день рождения. Вот эти самые первые, простые народные произведения учат детей понимать хорошее и плохое.

 А как дети любят загадки! Они развивают в ребенке сообразительность, развивают логическое мышление.

Сказки учат ребенка понимать где добро, где зло, где героизм, где трусость, где доброта, где жадность, т.е. они помогают ребенку уяснить нормы поведения. Первые сказки, с которыми мы знакомим детей «Репка», « Курочка - ряба», «Колобок», «Теремок».

 Предлагаю вашему вниманию выставку дидактических игр и пособий по развитию речи с использованием устного народного творчества, которые мы используем в работе с детьми.

(Родители рассматривают игры и  пособия)

Одной из эффективных форм работы по развитию речи  с использованием элементов фольклора  являются развлечения. Эта форма работы позволяет закреплять и совершенствовать знания детей в непринужденной обстановке.

Предлагаю вашему вниманию развлечение «Путешествие в сказку»

(просмотр видеофильма)

Уважаемые родители! Надеюсь, что наша сегодняшняя встреча не прошла для вас даром и вы осознали влияние фольклора на развитие речи детей раннего возраста. А чтобы вы запомнили нашу сегодняшнюю встречу, мы дарим вам буклеты «Потешки для вашего малыша», где подобраны потешки, которые вы можете использовать в разных жизненных ситуациях.

Презентация буклета.

План работы с детьми первой младшей группы во время режимных моментов

с использованием фольклорного материала

. Использовать потешек в