ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

МБДОУ ДСКВ «СКАЗКА»

Конспект итогового занятия по развитию речи с элементами грамоты. (Викторина)

группа детей 4-5 лет  «ЗОЛУШКА»

ТЕМА: «ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ»

Воспитатель: Захарчук Светлана Анатольевна

Программное содержание:

• Закрепить в памяти детей знакомые сказки и узнавать их по фрагментам;
• Воспитывать любовь и интерес к сказкам;
• Развиваем память, внимание;
• Словарь. Использовать слова и выражения типичные для сказок.

Ход НОД

Ребята, вы любите сказки? Я тоже их люблю. «Что за прелесть эти сказки!

Каждая из них поэма!». - Говорил А. С. Пушкин.

«Сердцу любо! Я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало!»

Вот такие и многие другие присказки используются в сказках, вы знаете

много сказок, сейчас вы их будете вспоминать, и узнавать, а я вам в этом

помогу.  Я буду сказочницей.

(Воспитатель, надевает платок и сарафан).

А помогать мне будет герой знакомый вам русской народной  сказки: «Колобок»

1. Покатился колобок и к заданию прикатился: Под тканью запрятаны герои сказки: «Три медведя». Дети должны назвать сказку, всех ее героев, определить кто из них большой, средний и маленький.  Правильно распределить между ними чашки и стулья. Молодцы, ребята с первым заданием вы справились.
2. Колобок покатился и прикатился к « Волшебному дереву», на котором растет большой арбуз, а на обратной стороне написано  задание: Загадка про арбуз. Ребята, а на какую букву начинается слово - арбуз? Молодцы. Назовите любые   слова, которое начинаются на букву «А».  Один из детей снимает  следующий  фрукт с дерева. Воспитатель, читает задание:

Отгадайте загадки про сказочных героев

1. В его руках от счастья ключ,

И потому он так везуч!

На голове его колпак,

Но околпачен будет враг, его повсюду узнают!

Скажите, как его зовут...?

     (Буратино)

2. Уплетая калачи

Едет парень на печи, едет прямо во дворец,

Кто же этот молодец?

      (Емеля)

3. Бабушка внученьку очень любила,

Шапочку красную ей подарила, девочка имя забыла свое

Ну, подскажите, как звали ее:

(Красная шапочка)

4. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей, он известен, знаменит - Это доктор...?

      (Айболит)

5. Из маминой спальни хромой выбегает

И мыться грязнуль всех, водой заставляет...

      (Мойдодыр)

6. Ему надоело сидеть на окошке, и он покатился

В лес по дорожке…?

       (Колобок)

7. Сидит в корзинке девочка, у мишки за спиной

Он сам того не ведая,

Несет ее домой

   (Маша и медведь) 

 Молодцы!   И с этим заданием справились.

Раздается стук в дверь!

Забегает девочка в маске поросенка:

И поет песенку:

«Я на свете всех умней,

Всех умней, всех умней,  дом я строю из камней,

Из камней, из камней!»

• Ребята, из какой сказки песенка?
• А как звали поросят?
• Из чего они строили домики?

Молодцы, и с этим заданием вы справились.

Покатился, покатился колобок и к заданию прикатился

Колобок прикатился к ширме, за ней Сказки – раскладушки. Дети должны их назвать: «Заюшкина избушка», «Гуси - лебеди», «Волк и семеро козлят»

Молодцы ребята!

Давайте сейчас обыграем фрагмент сказки «Волк и семеро козлят».

На детей надевают шапочки  сказочных  героев. Козлята уходят в домик.   Мама-коза  подходит к домику, стучит в дверь, и  поет песенку:

«Козлятушки - ребятушки,

Отопритеся, отворитеся,  ваша мать пришла,

Молочка принесла....»

Козлята выходят из избушки и наперебой рассказывают Маме-козе:

 « Матушка - коза, к нам стучал злой волк, но мы ему

не открыли»

Коза: « Молодцы, козлята!

Козлята обнимают козу».

Герои сказки присаживаются к остальным детям на лавочки.

А скажите, какими словами заканчиваются сказки?

 Ответы детей.

Итог: Ребята вы молодцы, знаете много сказок и их героев, и за это вас ждет угощение.

Сказочница угощает всех пончиками.