Презентация:Развитие диалогической речи
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) по теме

Слайд 1

Развитие диалогической речи воспитатель МДОУДСКВ «Радуга» СП «Росинка» Луценко Елена Геннадьевна

Слайд 2

У ребёнка есть страсть к игре, и её надо удовлетворять. Надо не только дать ему вовремя поиграть, но и пропитать Игрой всю его жизнь. А.С. Макаренко

Слайд 3

Цель: развитие, формирование и использовании диалогической речи детей, как формы общения. Задачи: формировать у детей первоначальное представление о диалогической речи; развивать умение использовать диалог в повседневной жизни.

Слайд 4

Диалогическая речь – это форма речи, при которой происходит непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими лицами. Участники диалогической речи. Ребёнок воспитатель. Ребёнок родитель. Ребёнок ребёнок .

Слайд 5

Формы работы по развитию диалогической речи. Используемая методика и технологии. Утро Прием детей-индивидуальная беседа; поручение-просьба;рассматривание иллюстраций; фото-альбомов. Д/игры идидактические пособия (выбор) Горшкова Е.А .»Учите детей общаться». Чулкова А.В. Формирование диалога у дошкольников». Королева-Михаленко «Организация с/ролевой игры в д/саду.». Короткова « Сюжетная игра». НОД Основные методы и приемы: . наглядные,словесные, практические. Постановка проблемного вопроса: Почему? Зачем? Каким образом? ПРОГУЛКА; Коллективные разговоры; п/игры с диалогами; наблюдение- беседа. Вечер Театрализованные действия – «сценки малютки», сюжетно-ролевая игра.Д /игра «Маша собирается на прогулку и «Кто быстрее соберется». ПРОГУЛКА: Хороводные и п /игры направленные на развитие диалогической речи. Индивидуальные беседы направленные на культуру поведения. (слайд 5) Таблица.

Слайд 6

Утро

Слайд 7

НОД

Слайд 8

Вечер

Слайд 9

Ребёнок и социум Речевая среда. Социальное окружение. Семейное благополучие. Индивидуальные особенности личности. Познавательная активность ребёнка.

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ